初中地理人地协调观培养策略研究--以人教版八年级上册教材为例.pdf

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初中地理人地协调观培养策略研究

——以人教版八年级上册教材为例

摘要

在新时代经济快速发展与生态治理并重的背景下,国家以“人与自然和谐共生的现代

化”为战略目标,新课标将人地协调观确立为地理核心素养体系的核心支点,凭借其促进

学生辩证理解人地关系、树立可持续发展价值观的育人功能,成为回应国家战略部署与推

进教育改革的重要切入点。本研究围绕新课标要求,探索人地协调观的育人价值与实施路

径,深化学生对人地关系的理解,唤醒生态保护的道德自觉

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