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2026广东佛山市顺德区东平小学招聘数学临聘教师1人备考题库及1套参考答案详解.docx

2026广东佛山市顺德区东平小学招聘数学临聘教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一队士兵因排兵布阵不同会有不同战斗力,同理,组织效能也会因各要素排列组合不同而不同,这体现了下列哪项的作用?()

A.组织目标

B.组织结构

C.组织环境

D.组织文化

【答案】:B

【解析】组织是由多种要素构成的,而组织结构指的是组织各要素的排列组合方式。就如同士兵排兵布阵不同会使战斗力不同一样,组织各要素的排列组合不同会使组织效能也不同,这体现的就是组织结构的作用。组织目标是组织想要达成的结果;组织环境是组织所面临的外部条件;组织文化是组织在长期发展中形成的价值观、行为准则等精神层面的内容。它们虽然对组织也有重要影响,但与题干中描述的各要素排列组合对组织效能的影响不直接相关。所以答案是组织结构。

2、现代企业制度的基本特征是()。

A.自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束

B.产权清晰、权责明确、政企分开、科学管理

C.政企分开、宏观管住、微观放开

D.面向市场、自由经营、自由发展

【答案】:B

【解析】该题正确答案是描述现代企业制度基本特征的内容。现代企业制度是指适应社会化大生产和市场经济要求的产权清晰、权责明确、政企分开、科学管理的一种企业制度。“自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束”侧重于企业在经营过程中的自主性和自我管理能力体现,但并非现代企业制度的基本特征核心表述。“政企分开、宏观管住、微观放开”更多是从政府对经济管理的角度,强调政府宏观调控和企业微观经营的关系,不是现代企业制度本身的基本特征。“面向市场、自由经营、自由发展”描述了企业在市场环境中的经营状态,但缺乏现代企业制度在产权、权责等方面的关键要素。综上,现代企业制度的基本特征是产权清晰、权责明确、政企分开、科学管理。

3、二战后期,世界反法西斯同盟召开了一系列国际会议,其中明确规定中国有权收回台湾、澎湖列岛的国际会议是()。

A.开罗会议

B.德黑兰会议

C.雅尔塔会议

D.波茨坦会议

【答案】:A

【解析】该题主要考查的是二战后期各国际会议的主要内容及其意义。在二战后期召开的一系列国际会议中,开罗会议具有重要意义。1943年11月22-26日,中美英三国首脑在开罗举行会议,会后发表了《开罗宣言》。《开罗宣言》明确规定,日本必须将台湾、澎湖列岛等岛屿归还中国,所以此会议决定了中国有权收回台湾、澎湖列岛。德黑兰会议于1943年11月28日至12月1日召开,主要讨论了对德作战中的一致行动和战后和平问题,并未涉及中国领土收回相关内容。雅尔塔会议是在1945年2月召开,主要是关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题,没有提及中国收回台湾、澎湖列岛的相关决议。波茨坦会议于1945年7月17日到8月2日举行,主要是商讨对战后德国的处置问题和解决战后欧洲问题的安排,同时以中英美三国名义发表了《波茨坦公告》,重申《开罗宣言》的条件必将实施,但决定中国有权收回台湾、澎湖列岛这一决议是在开罗会议上做出的。综上,该题正确答案对应的会议是开罗会议。

4、陈某独自创作完成一篇学术论文,依据我国《著作权法》规定()。

A.陈某的论文不论是否发表都享有著作权

B.陈某只有其论文发表之后才能取得著作权

C.陈某的论文必须经过登记之后才能享有著作权

D.陈某的论文须经放上版权标记后才能享有著作权

【答案】:A

【解析】依据我国《著作权法》规定,著作权自作品创作完成之日起产生,不论该作品是否发表。本题中陈某独立创作出一篇学术论文,当论文创作完成时,陈某就已经享有著作权,并非要等论文发表、登记或者放上版权标记后才享有著作权。所以在该题中,作品完成即产生著作权,不以发表、登记、放上版权标记为要件。

5、当一个人在能力、特长、品质等某方面较为突出,或者社会知名度较高,进而产生晕轮效应,使得他人愿意与之交往,这属于人际吸引一般规律中的()。

A.接近吸引规律

B.对等吸引力

C.诱发吸引力

D.光环吸引力

【答案】:D

【解析】晕轮效应也叫光环效应,是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。在人际吸引中,一个人在能力、特长、品质的某方面比较突出,或社会知名度较高,产生晕轮效应,从而使他人愿意与之交往,这体现的就是光环吸引力,即一个人身上的某种积极特质像光环一样扩散,吸引他人与之交往。而接近吸引规律强调的是空间或时间上的接近会增加人际吸引;对等吸引力侧重于双方在某些方面的对等性产生的吸引;诱发吸引力通常是由特定的情境或事件诱发的人际吸引。所以该题应选择体现晕轮效应的光环吸引力。

6、下列控制方法中,最重要且操作最困难的是()。

A.财务报告分析

B.标准成本分析

C.质量控制分析

D.工作人员成绩评定

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