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七年级下册语文期末专项复习

写作

1．请根据要求作文。

依稀记得写作课上老师说：生活中我们常有动情之时，“情动于中而形于言”，这就

是抒情。情贵在真，写作中要抒发自己的真情实感。常见的抒情方式有直接抒情和间

接抒情。请你阅读下面的文字，以“有幸遇见一束光”为题写一篇文章，记得要有自

己的经历、体验和感悟，注意抒发真情实感。

一束光可以驱散寒冷，奉上温暖；一束光可以赶走黑暗，送来光明；一束光可以扫

除迷茫，引领方向……在我们的成长路上，这束光可能是老师、是亲人、是同学、是

一个擦肩而过的陌生人，抑或是一本书、一处景…

要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄袭；③文中的人名、

地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于500字，最多

写满格。

【范文】

有幸遇见一束光

如若是蝴蝶为花儿传粉，那么我便是花儿，你便是蝴蝶吧；如若风筝乘着清风在

空中飞翔，那么我便是风筝，你便是清风吧；如若阳光才能让小树生长，那么我便是

小树，你便是阳光吧；你是就是我生命中的光！

清风拂过，阳光洒下，鸟儿欢唱着，花儿开放着……可是，在我的世界中狂风大

作，鸟儿四散飞去，百花凋败，就连最后一缕阳光也被乌云吞没。有水滴滴落在我的

掌心：“这是什么？雨水吗？”几声响雷轰隆，几阵狂风呼呼，几滴雨水啪嗒，“嗯，

是雨水吧……”但是舌尖微触，“嘁，咸的，是泪么。”

“这语文考的什么成绩？”“你这答的什么呀？”“还想要零花钱，门儿都没

有！”……不是听着，只不过昨天晚上我就已受尽呵斥，流干了泪泉，双眼红肿之余，

又何必在乎这几滴泪水呢？“呵。”这是在自嘲吗？“唉……”还是在感伤呢？

平日语文老师都是面上带着笑来给我们上课的。这次全班都考的不错，她的笑容

果然更加灿烂些。“都不错吗？”我暗自呢喃道：“都不错罢。”同学们个个面上也都是

带笑的，他们的名字后面都跟着美好的数字呢。终于到我了，不过我的名字后面跟着

的数字是——“九十四。”不等我记起那个数字，语文老师便抢先脱口而出。我取卷子

时，低头站着等待被骂的狗血淋头，而语文老师却只是温柔的看着我，让我下去。“好

温柔啊，像阳光一样。”我想着。

每位成绩好的同学与成绩差的同学都有奖励，象征着鼓励与希望，而我也在其中。

老师亲切地对我说：“每一朵花都会开花的，只不过有的花花期早，有的花花期晚罢了。

这一次没有考好的同学，下一次一定要努力，不要辜负老师对你们的期望。”我站在讲

台上，双手紧紧攒着卷子，眼中热泪盈眶“嗯！”我暗自答应着。

如若我是花儿，我要结出硕大的果实；如果我是风筝，我要在天空中自由的飞翔；

如若我是小树苗，我要一个枝繁叶茂的未来！遇见你，遇见光，我亲爱的语文老师。

2．写作

题目（一）遇见你是我一生之幸

题目（二）阅读下面的材料，根据自己的感悟，写一篇文章。

很久以前，有一个被称为“千镜屋”的地方。一只快乐的小狗听说了这个地方，

于是决定前去参观。当它来到房门口时，它高高地竖起耳朵，欢快的摇着尾巴，从门

口往里张望。使它大为惊讶的是，它发现有1000只快乐的小狗在像它一样快速地摇着

尾巴。它灿烂的微笑着，回报它的是一1000张热情、友好的灿烂笑脸。离开房屋时它

想：这真是一个奇妙的地方，以后我一定要经常来参观。另一只小狗，它也想参观千

镜屋。它可远不及第一只小狗那么快活，所以，它慢吞吞地爬上阶梯，然后耷拉着脑

袋往里看，一看到有1000只小狗不友好地盯着它，它便冲它们狂吠，这把它给吓坏了。

离开时它想这真是个恐怖的地方，以后我再也不会来了。

要求：如选择题目二，题目自拟，然后作文；除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600

字。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

【范文】

遇见你是我一生之幸

人生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群会在这里上车或是下

车，不知道是否会有人陪我们走到人生的尽头。

——题记

能遇见你，我很幸运。

家●温暖的港湾

从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始，从第一次哇哇大哭开我遇见了你们，

爸爸妈妈。是你们让我来