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C语言实验

一、课程性质和任务

本课程的主要任务：通过对该课程的学习，使学生掌握C语言程序设的基

本知识，程序结构，基本算法及程序设思想，井培养使用C语言进行程序设

基本能力。

本课程的目的：使学生掌握程序设的基本方法及逐步形成正确的程序设

思想，能够熟练地使用c语言进行程序设并具备调试程序的能力，为后继课程

及其他程序设课程的学习和应用打下基础。

二、课程教学目标

1、掌握C语言的基本词法，熟练掌握C语言程序的基本结构。

2、掌握常量和变量的存储类型及应用；运算符和表达式的应用

3、掌握C语言的基本语句；形成正确的程序设思想，对顺序结构程序要

重点掌握，熟练掌握输入输出函数。

4、掌握关系、逻辑表达式的形式和应用；熟练掌握选择结构的思想；掌握

IF语句的各种形式和应用；掌握SWITCH语句和BREAK语句的使用，选

择结构的嵌套语句。

5、掌握循环结构的思想、流程和执行过程；掌握While循环、Do…While、

FOR循环及其应用；掌握循环嵌套的使用；掌握BREAK、CONTINUE及使

用。

6、掌握一维数组的定义、引用和应用；掌握二维数组的定义、引用和应用；

掌握字符数组及其应用。

7、掌握函数的定义、参数、类型、返回值及参数传递；掌握变量的作用域

（局部变量和全局变量）、存储类型；了解内部函数和外部困数及主困数

和命令行参数。

9、掌握直接存取和间接存取；掌握指针变量的概念和应用；掌握数组与指

针、函数与指针之间的关系；了解指向指针的指针。

10、掌握结构体、共用体的概念、存储特点，及应用；了解结构体数组的使

用；掌握结构体与数组、指针、函数之间的操作；掌握链表的概念和基

本操作。了解共用体、自定义类型、枚举类型的概念和应用。

三、实验内容安排

试验序号实验内容

实验1顺序结构

实验2分支结构

实验3循环结构

实验4一维数组

实验5二维数组

实验6函数

实验7指针

实验8结构体

实验1:熟悉上机环境和顺序结构编程练习

［实验目的］

I.熟练地利用文不编辑程序输入、修改C程序。

2.掌握和理解C程序的基本结构。

3.掌握C程序的编译连接与运行。

4.掌握和理解本实验中出现的一些最基本的语句。

［实验内容］

1.键盘输入与屏幕输出练习

问题1要使下面程序的输出语句在屏幕上显示1,2,34,则从键盘输入的数据格

式应为以下备选答案中的0

#includestdio.h

main()

(

chara,b;

intc;

H

scanf(%c%c%d,a,b,c);

rintf%c%d\n,a,b