第7课《谁是最可爱的人》2025-2026学年七年级语文下册课件（统编版新教材）.pptxVIP

第7课《谁是最可爱的人》

课堂导入在那遥远的朝鲜战场上，有这样一群人，他们面对敌人，英勇无畏，战斗至最后一刻；他们面对朝鲜人民，心怀大爱，不惜舍身相助。他们就是志愿军战士，他们有着怎样动人心弦的故事？让我们一同走进魏巍的《谁是最可爱的人》去感受吧。

学习目标1.概括文中志愿军战士的英雄事迹，理解“最可爱的人”的精神品质。2.分析文中生动的描写和抒情议论语句，体会其表达效果。3.感受作者对志愿军战士的崇敬与赞美之情，增强对祖国和人民的热爱。

探究新知魏巍（1920—2008），原名魏鸿杰，河南郑州人，中国当代著名作家、诗人、散文家。他长期从事文学创作和新闻工作，作品以反映革命斗争和军旅生活见长，语言真挚朴实，感情浓烈，富有感染力。代表作有报告文学《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。其写作风格充满革命激情，注重真实感人的细节描写，善于通过具体事例展现人物高尚的精神品质，在中国现当代文学史上具有重要地位。作者简介

探究新知本文写于1951年，正值抗美援朝战争期间。作者魏巍作为战地记者奔赴朝鲜前线，深入志愿军部队采访，亲身感受了战士们的英勇战斗和崇高精神。回国后，他怀着激动的心情写下这篇报告文学，最初发表在《人民日报》上，引起巨大社会反响。“最可爱的人”从此成为中国人民志愿军的亲切称呼，深入人心。这篇文章不仅记录了真实的历史事件，也表达了对祖国英雄儿女的深切敬