第3课《列夫·托尔斯泰》2025-2026学年七年级语文下册课件（统编版新教材）.pptxVIP

第3课《列夫·托尔斯泰》

课堂导入同学们，在世界文学的星空中，有一颗璀璨的明星，他被高尔基誉为“俄国文学的巨人”，列宁称他为“俄国革命的镜子”。他的作品描绘了俄国社会的全貌，深刻洞察人性的复杂，影响了一代又一代读者。他就是——列夫·托尔斯泰。

课堂导入大家可能听过他的经典作品，比如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》，但我们今天不直接读他的小说，而是通过奥地利著名传记家茨威格的文字，去认识一个真实立体的托尔斯泰。他在茨威格笔下究竟是怎样的形象？让我们一同走进课文《列夫·托尔斯泰》。

学习目标1.学习本文抓住外貌特征刻画人物形象的方法，体会比喻、夸张等修辞手法的作用。2.理解作者先抑后扬的写作手法，感悟托尔斯泰深邃的精神世界和伟大的人格魅力。3.感受作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情，以及对其不幸命运的同情。

探究新知茨威格（1881—1942），奥地利著名作家、传记文学大师，以细腻的心理描写和深刻的人性洞察著称。他一生创作丰富，涉及小说、戏剧、诗歌、传记等多种文体，尤以人物传记和中短篇小说成就最高。代表作有传记《三大师》《人类群星闪耀时》，小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》等。其写作风格语言优美，情感真挚，善于通过细节刻画人物内心世界，展现精神深度。作者简介

探究新知本文写于20世纪初期，是茨威格为纪念俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰而创作的一篇人物传记节选。当