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Unit5词的语用意义;词的语用意义;一、语用意义的定义

1、语言意义和语用意义

英语词汇可以表示语言意义和语用意义，它们的关系是：

词

词的语言意义是研究词的静态意义，即词本身固有的、内在的、固定的、不受外界因素影响的意义。而词的语用意义是研究词的动态意义，即研究语言使用中说话人结合语境和意图所表达的意义。

;词的语用意义的定义：语言运用者在一定的语用目的的支配下，在语言运用过程中，以语境或上下文为参照而赋予一个词的临时意义。

2、语用意义产生的必要条件——语境

使用语言进行交际离不开一定的客观条件和背景，语言活动总是在特定的时间、空间、情景和人之间进行的。

语境;a.Takeyourhandoffthepicture.

b.Heisagreenhand.

c.Pleasehandmeapen.

d.Thestudentsallhandedintheirhomework.

通过对上述句子中hand的分析，可以发现：

a句所指的是具体的“手”，

B句所指的是一个缺乏做事经验的“人”，

C句所指的是“用手传递”的动作，

D句所指的是学生“递交作业”的动作。;a.Takeyourhandoffthepicture.

b.Heisagreenhand.

c.Pleasehandmeapen.

d.Thestudentsallhandedintheirhomework.

尽管如此，我们还不清楚说话人的真正用意是什么，然而一旦有具体的语境介入，hand在各句中的语用意义就明确了：

假设在画廊里，a句的语用意义是“画只能眼看，不可手触”；

假设在某修理部，b句的语用意义是“未经培训，缺乏技术”；

假设在教室里，c句的语用意义是“请你用手将我要用的笔递给我”;

假设在教师办公室里，d句的语用意义是学生“已经交上了”自己的课外作业。

;二、语用意义的特点

1、原词附属性（Etymologicalsubsidiarity）

2、主观体验性（Subjectiveexperientiality）

3、词义不确定性（Meaninguncertainty）

4、概念临时性（Conceptualtemporality）

5、语境共生性（Contextualinterdependency）

;1、原词附属性（Etymologicalsubsidiarity）

语用意义的产生和理解都要依托于原词的词义、词音和词性，虽然对原词依附的性质、类型、特点、程度可能会有所不同，但这种依附性是一切词的语用意义所共有的，因此，附属性是词的语用意义的根本属性。

??托词义

Iframedthewordsinmymind:“pardonme,buthaveidonesomethingtooffendyou?”

我心里在嘀咕：“对不起，我有什么举止行为冒犯你了吗？”

b.Ambitionisthemotherofdestructionaswellasofevil.

野心既是毁灭的源泉，也是罪恶的源泉。

在句a里，frame的原义是“边框、结构”，在本句中，frame的语用意义是“组织语言，表达”，即“自己在心里说话”。

在句b里，mother的原义是“母亲”，而在本句中的语用意义是“源泉”，但它又与本义“母亲”有着密不可分的语义关系。;依托词形

最常见的是以英文字母来寓意，即以英文字母的形状指示某些物品的外形，如：

H-beam(工字梁)O-ring(o形环)

T-shirtu-steel(槽钢)V-belt(三角皮带)

X-brace(交叉支撑)A-shaped(形容下半身比较肥胖的体型)

依托词音

例1：OIC——Oh,Isee!

例2：A:whyareparliamentaryreportscalled“bluebooks”?

B:becausetheyareneverred.

——为什么议会报告称为“蓝皮书”？

——因为它们从来不是红的。

由于red和read（过去分词）谐音，本句实际上说“从来没有人读它们”，一语双关。;2、主观体验性（Subjectiveexperientiality）

（1）个人的主观理解

南