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《大学英语》课程教学大纲

一、基本信息

编写依据:2018版本科人才培养方案

课程名称（中英文）：《大学英语》CollegeEnglish

课程编号：106110001

学时学分：128学时，8学分（第一学期2学分，第二、三学期3学分）

理论学时与实践学时分配：128：0

课程类别：通识课程

课程性质：必修

适用专业：艺术与影视传媒学院专业本科

开设学期:第一、二、三学期

先修课程：高中英语

开课单位:文法与外语学院

二、课程教学目标

（一）总体目标：

基本掌握英语语言基础知识，熟悉英美文学一般知识和中国语言文化知识，了解人文社

会科学与自然科学基础知识。艺术专业学生具备一般的英语运用能力、跨文化能力、思辨能

力、自主学习能力。所有学生都应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，

中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神和创新精神。

（二）具体目标：

要求艺术专业学生以专业通识为基础，重点发展学生的基础英语能力，力求有效地把语

言学习、文化交流和艺术背景融为一体。以外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手

段为一体，培养学生读、写、译的基本能力和就日常话题能用英语进行简单交流的能力。为

学生在后续相关课程的学习奠定基础，争取通过大学英语四级考试。

三、课程教学要求

大学英语教师应遵循外语学习规律，根据教学目标，研究学情，根据学生层次与特点，

因材施教地开展教学；充分研究教材，制定科学、合理、系统的教学计划，做好各项教学准

备。教师还应不断提升和完善自身水平，提高专业技能。

大学英语课堂教学可以采用任务式、合作式、项目式、探究式和开发内化式等教学方法，

形成以教师引导和启发、学生积极主动参与为主要特征的教学常态；教师要充分利用网络教

学平台等有效的教学手段，为学生提供课堂教学与现代信息技术结合的自主学习路径和丰富

的自主学习资源。完善大学英语精品在线课程网站建设形成课内课外、网上网下、大班小,

班、自学面授等一系列互动互补以学生为中心的自主学习模式，从而达到最佳教学效果。

学生应做好充分的学习准备，掌握有效的学习方法和技巧，并逐步增强自主学习能力；

学生应学会合作学习，培养合作精神；学生要逐步掌握思辨能力，对某一话题进行深入思考。

教材的每一个单元都有一个特定话题，教师可以在课堂上对这些话题进行具有一定深度的讨

论，锻炼学生的思辨能力。

四、教学内容及学时分配

（一）教学学时分配

1

第一学期第二学期第三学期

教学教学单总计

学时（理学时（理论/学时（理论/

单元元名称学时（理论/实践）

论/实践）实践）实践）

第一

听说6（6/0）12（12/0）12（12/0）（30/0）

单元

第二

阅读8（8/0）10（10/0）10（10/0）（28/0）

单元

第三

写作5（5/0）8（8/0）8（8/0）（21/0）

单元

第四

翻译5（5/0）8（8/0）8（8/0）（21/0）

单元

第五词汇与

8（8/0）10（10/0）10（10/0）（28/0）

单元语法

总计32（32/0）48（48/0）48（48/0）128（128/0）

（备注：共计128学时，分布在三个学期。第一学