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人教部编版语文五年级下册第一单元检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请用正楷书写句子：“阅读是开启智慧的窗，思考是探索未知的路。”

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*气氛（fēnfèn）预兆（zhàozhāo）澎湃（péngpài）

*祈祷（qíqǐ）纠正（jiūxiū）颠簸（diāndiǎn）

3.解释下列词语在句子中的意思。

*（1）这艘飞船承载着全人类的梦想，在太空中遨游。

*（2）老爷爷步履蹒跚，但依然坚持每天锻炼身体。

4.把下列成语补充完整，并写一句话运用该成语。

*（1）__________，精益求精

*（2）__________，不可告人

5.选择合适的词语填入横线处。

*面对困难，他总是（A.捕风捉影B.勇往直前C.调兵遣将）。

*这篇课文的叙述顺序是（A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序）。

二、句子理解与运用

6.阅读句子：“春雨像细丝，滋润着大地。”请用“像”字仿写一个比喻句。

7.将下列句子改写成反问句：“这样美丽的地方，难道不值得我们好好保护吗？”

8.缩句：“活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。”

9.扩句：“小草发芽了。”至少添加两处修饰成分。

10.把下面几个零散的句子整理成一段通顺的话，并加上合适的标点符号。

*（1）昨天下午我放学回家。

*（2）妈妈正在厨房里忙碌。

*（3）我闻到了一股诱人的香味。

*（4）一进门我就看到了妈妈。

三、课内阅读

阅读下面的课文片段，完成问题。

詹天佑修筑京张铁路

……开凿居庸关和八达岭，是两项艰巨的工程。詹天佑亲自带着学生和工人，在峭壁上定点、测绘。为了克服困难，他创造性地运用“人”字形线路。火车到了“人”字形的上坡，分成两个火车头，一个在前边拉，一个在后面推，这样，火车就能顺利地爬上陡坡。

11.用“______”画出文中描写詹天佑工作态度的句子。

12.詹天佑为了克服开凿居庸关和八达岭的困难，采取了什么措施？

13.“人”字形的线路有什么作用？

四、课外阅读

阅读下面的短文，完成问题。

父亲的鼓励

那是我小学三年级时第一次参加学校的演讲比赛。站在台上，我的心怦怦直跳，手心也沁出了汗。看着台下黑压压的人群，我的大脑一片空白，准备好的演讲稿忘得一干二净。我窘迫地站在那里，脸涨得通红，不知道该怎么办。

就在这时，我看见父亲坐在第一排，他正微笑着对我竖起大拇指。那个简单的动作像一股暖流注入我的心田，给了我莫大的鼓励。我深吸一口气，努力回忆起演讲稿的内容，然后开始慢慢地、结结巴巴地演讲。虽然演讲得并不完美，但我终于顺利地完成了比赛。

比赛结束后，父亲走过来，轻轻拍了拍我的肩膀说：“儿子，你今天表现得非常棒！不要害怕，大胆地表达自己。”那一刻，我感受到了前所未有的自信。

父亲的鼓励，一直支撑着我，让我在以后的学习和生活中，无论遇到什么困难，都不再害怕挑战。

14.短文主要写了哪件事？

15.“我”在演讲比赛开始时遇到了什么困难？

16.父亲的哪个动作给了“我”莫大的鼓励？

17.从短文中可以看出，父亲的鼓励对“我”产生了什么影响？

五、习作

18.题目：那次，我明白了______

提示：生活中，我们总会经历各种各样的事情，每一次经历都可能让我们有所感悟，有所成长。请回忆一件让你印象深刻的事情，写一篇作文，把事情经过写清楚，并写出你从中明白了什么道理。不少于400字。

试卷答案

1.阅读是开启智慧的窗，思考是探索未知的路。

解析：考查书写规范，要求用正楷书写，注意字的结构和笔顺。

2.fēnzhàopàiqíjiūdiān

解析：考查多音字和易错读音。气氛(fēn)、预兆(zhào)、澎湃(pài)、祈祷(qí)、纠正(jiū)、颠簸(diān)。

3.（1）承担、负载。这里指承载梦想的意思。

（2）走路歪歪倒倒的样子。这里形容老爷爷走路的样子。

解析：考查词语在具体语境中的意思。需要结合句子理解词语的引申义或具体表现。

4.（1）精益求精

句子：为了提高产品质量，我们的工匠们每天都在精益求精地打磨零件。

（2）守口如瓶

句子：这个秘密非常重要，我们必须守口如瓶，不能告诉任何人。

解析：考查成语补充和运用。要求补全成语，并根据提示写句子，体现对成语意思的理解。

5.（1）B（