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小学语文教学中融入垃圾分类意识培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中融入垃圾分类意识培养的实践策略。通过对当前教育背景和现实环境进行分析，提出了将垃圾分类意识融入小学语文教学的具体措施。通过实践探索，旨在培养学生良好的环保意识和行为习惯，为构建美丽中国贡献力量。

关键词：小学语文教学；垃圾分类意识；环保教育；实践研究

一、背景分析

（一）教育背景

1.新课改背景下，教育部门对学生的综合素质教育提出了更高的要求。在小学语文教学中，融入垃圾分类意识，有助于培养学生的环保意识、社会责任感和实践能力。这一教育理念的提出，为我国环保教育的发展提供了新的契机。

2.垃圾分类已成为我国社会