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基于大数据的高中语文阅读教学效果评估研究论文

摘要：本文以大数据技术为背景，针对高中语文阅读教学效果评估进行研究，旨在探索大数据时代下高中语文阅读教学的新策略，提高教学效果。文章通过分析当前高中语文阅读教学现状，提出了两个主要问题，并从多个角度阐述了问题产生的原因及解决对策。

关键词：大数据；高中语文；阅读教学；效果评估

一、问题的提出

（一）1.当前高中语文阅读教学评估体系不完善

在传统的教学评估中，教师往往依赖于学生的考试成绩来衡量阅读教学效果，这种评估方式过于单一，无法全面反映学生的学习过程和阅读能力。首先，传统的评估体系重视分数，而忽视了对学生阅读兴趣、阅读策略和阅读理解能力的培养。这