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初中英语项目式学习活动中的教学目标调整研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语项目式学习活动中教学目标的调整策略，以提升教学效果。通过分析实际教学中的问题，提出针对性的教学目标调整方法，为初中英语项目式学习活动提供有益的参考。

关键词：初中英语；项目式学习；教学目标；调整策略

一、问题的提出

（一）1.教学目标与项目式学习活动脱节

在初中英语项目式学习活动中，教学目标的设置与实际项目操作之间存在一定的脱节现象。首先，教学目标过于泛化，不能针对性地指导项目实施。例如，在开展一个关于环保的项目时，教学目标可能仅仅设定为“提高学生的环保意识”，这样的目标过于宽泛，难以具体指导学生在项目中的行动。其次，