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高中语文思辨性阅读教学中的阅读与写作结合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学中的阅读与写作结合策略，分析其在培养学生思辨能力、提高阅读理解水平及写作技巧方面的作用。通过深入研究，本文提出了具有实用性的阅读与写作结合策略，以期为高中语文教学提供有益参考。

关键词：高中语文；思辨性阅读；阅读与写作；结合策略

一、引言

（一）1.当前高中语文阅读教学现状分析

在当前高中语文教学中，阅读与写作是两个重要的环节。然而，在实际教学中，许多教师往往将阅读与写作分割开来，导致学生在阅读过程中缺乏思辨性，写作能力也难以提高。首先，阅读教学过于注重知识传授，忽视了对学生思维能力的培养。教师在课