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- 2026-02-04 发布于辽宁
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数学学习的基石在于扎实的计算能力,而100以内的加减法更是进一步学习数学的重要基石。它不仅是日常生活中频繁使用的技能,也是培养逻辑思维和快速反应能力的有效途径。本练习题库旨在通过系统、分级的练习,帮助学习者逐步巩固100以内加减法的运算技巧,提升计算的准确性与速度。我们建议学习者在练习过程中,先理解运算规则,再通过适量练习达到熟练掌握的程度。
一、练习前的准备与说明
在开始练习之前,请务必确保对以下基础概念和规则有清晰的理解:
1.运算规则回顾:
*加法:相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加满十,要向十位进一。
*减法:相同数位对齐,从个位减起,个位上的数不够减,要从十位退一当十,与个位上的数合起来再减。
2.工具准备:建议准备好草稿纸和铅笔,以便在计算过程中进行必要的演算和记录。对于初学者,也可以使用计数器、小棒等辅助工具帮助理解数位和进位退位的概念。
3.练习心态:保持专注、认真细致的态度,避免粗心大意。遇到困难时,不要急于求成,应先回顾规则,或暂时放下,稍后再尝试。
二、分级练习题库
本部分将100以内的加减法练习分为四个级别,由易到难,循序渐进。学习者可根据自身掌握情况选择合适的级别进行练习,或按顺序依次完成。
(一)第一级:100以内不进位加法与不退位减法
目标:熟练掌握两位数与一位数、两位数与整十数之间不涉及进位和退位的加减法运算。
练习重点:理解相同数位上的数才能直接相加减。
基础巩固
1.23+5=(个位相加,十位不变)
2.46+30=(十位相加,个位不变)
3.57-4=(个位相减,十位不变)
4.89-60=(十位相减,个位不变)
5.18+70=
6.95-8=
7.30+52=
8.67-20=
9.5+71=
10.80-30=
能力提升(两位数加减两位数,不进位不退位)
1.34+52=(个位4+2,十位3+5)
2.65-23=(个位5-3,十位6-2)
3.41+38=
4.98-76=
5.27+61=
6.85-40=
7.19+70=
8.56-32=
9.72+25=
10.69-5=
(二)第二级:100以内进位加法
目标:掌握个位相加满十向十位进位的加法运算。
练习重点:准确判断何时需要进位,并正确进行进位操作(进“1”要标记清楚,十位相加时勿忘加上进位的“1”)。
基础巩固(两位数加一位数进位)
1.28+5=(个位8+5=13,向十位进1)
2.36+7=
3.59+4=
4.75+6=
5.43+9=
6.67+8=
7.84+7=
8.19+3=
9.65+8=
10.38+6=
能力提升(两位数加两位数进位)
1.46+27=(个位6+7=13,向十位进1;十位4+2+1=7)
2.35+48=
3.53+29=
4.67+15=
5.29+63=
6.78+14=
7.45+36=
8.58+25=
9.37+47=
10.69+28=
(三)第三级:100以内退位减法
目标:掌握个位不够减从十位退一当十再减的减法运算。
练习重点:准确判断何时需要退位,并正确进行退位操作(退“1”要点清楚标记,十位相减时勿忘减去退位的“1”)。
基础巩固(两位数减一位数退位)
1.34-7=(个位4不够减7,从十位退1当10,14-7=7)
2.42-5=
3.61-3=
4.70-8=
5.53-6=
6.82-9=
7.91-4=
8.65-7=
9.40-5=
10.73-8=
能力提升(两位数减两位数退位)
1.53-27=(个位3不够减7,从十位退1,13-7=6;十位5退1后为4,4-2=2)
2.61-34=
3.80-45=
4.92-56=
5.74-28=
6.50-23=
7.86-39=
8.67-48=
9.41-16=
10.73-25=
(四)第四级:100以内加减混合练习
目标:综合运用100以内加减法的知识,提高运算的灵活性和准确性。
练习重点:仔细审题,区分运算符号,按从左到右的顺序依次计算(无括号情况下)。
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