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高中地理人地协调观培养与可持续发展教育融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学中人地协调观培养与可持续发展教育的融合策略。通过对当前高中地理教育现状的分析，提出在地理教学中融入可持续发展教育的必要性，以及如何培养学生的人地协调观，以实现地理教育的可持续发展目标。

关键词：高中地理；人地协调观；可持续发展教育；融合

一、引言

（一）当前高中地理教育现状分析

1.高中地理教育中的人地关系观念教育不足

在当前的高中地理教育中，虽然地理学科本身涵盖了自然、人文等多个方面，但在实际教学中，往往过于注重知识的传授，而忽视了人地关系观念的教育。具体表现在以下三个方面：

（1）教学内容过于侧重自然地理和