2024版人教版七年级下册生物期中13个重点实验汇总.pdfVIP

2024版人教版七下生物期中必考实验汇总

实验一探究种子萌发的环境条件

1、实验变量：①、②号瓶，充足的空气；①、③号瓶，一定的水分；①、④号瓶，适宜

的温度。对照组：①号锥形瓶。

2、实验现象：仅①号锥形瓶中的种子萌发。

3、得出结论：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

4、常考问题

（1）设置①号锥形瓶的目的是：和其他的实验形成对照。该实验设计中，共有3组对照试验。

（1）选取颗粒饱满的种子作为实验对象。种子萌发既受环境条件的影响，又受自身条件（胚

是有活力的、结构完整、不在休眠期）的影响。

（2）实验中每组选用10粒种子而不是1粒的原因是：避免实验结果的偶然性，确保实验结

果的准确性。

（3）若①号瓶中的种子有1粒未萌发，则原因可能是：种子的胚不完整、没有活力或种子

处于休眠期。

（4）②号瓶中注入很多水淹没种子，在控制的变量是空气而不是水分。

（5）若要测定种子的发芽率，应该让种子处于①号瓶相同的环境。

实验二观察叶片的结构

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（1）刀片的选取问题：应使用双面刀片切割。

（2）取材的问题：多切几次，选最薄的，切勿用手拿，要用毛笔蘸取。

（3）实验操作问题：撕植物叶的表皮时选择下表皮，因为下表皮含有的气孔较多。撕时不

带叶肉，否则会影响观察。每切一次，刀片要蘸水一次，以便将切下的叶片薄片放人盛有

水的玻璃皿中。制片时盖玻片一定要注意轻放，以便保持叶片横切面的位置不变。

（4）在显微镜下区分保卫细胞和表皮细胞：保卫细胞呈半形，有叶绿体；表皮细胞无叶绿

无色透明。

（5）在显微镜下区分上表皮和下表皮：上表皮的气孔少，下表皮的气孔多；细胞排列紧密

栅栏组织紧贴上表皮，细胞排列疏松的海绵组织紧贴下表皮。

实验三探究叶片与蒸腾作用的关系

1、A、B装置形成一组对照实验，实验变量是叶片(叶的有无)。

2、实验现象：B试管内水的减少量比A试管多。

3、得出结论：叶是绿色植物进行蒸腾作用的主要器官。

4、常考问题

（3）两个枝条大小基本相同，两个相同的试管中加人的清水等量，目的是：控制单一变量。

（4）在试管中滴加油滴并铺满水面的目的是：防止试管中的水分自然蒸发，影响实验结果。

（5）要探究植物呼吸作用是否释放二氧化碳，可选用B组实验装置，但要将其中的透明塑袋

换成黑色塑料袋。

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实验四探究绿叶在光下制造有机物

1、实验现象：向叶片滴加碘液后，叶片遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝色。

2、实验结论

①绿叶在光下制造的有机物是淀粉；

②光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

3、常考问题

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜是为了将叶片中原有的淀粉运走和消耗完。

（2）变量分析：用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，造成该部分不见光，其余

部分见光，即形成有光和无光的对照，光是绿色植物进行光合作用的必要条件。

（3）实验试剂问题：酒精能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素。因此，为了去除叶绿素对实

验现象的干扰，必须将叶片放在酒精中脱色，使叶片变成黄白色。

（4）隔水加热的原因：由于酒精沸点较低，直接加热不仅会导致蒸发过快造成浪费，也易引

燃酒精引起火灾。

实验五探究二氧化碳是光合作用必需的原料

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1、实验变量：二氧化碳

2、实验现象：滴加碘液后，叶片a变蓝，叶片b不变蓝。

3、实验结论：二氧化碳是光合作用必需的原料。

4、常考问题：氢氧化钠溶液的作用：吸收二氧化碳，使实验形成有二氧化碳和无二氧化碳的

对照，以验证二氧化碳是光合作用必需的原料。

实验六验证光合作用产生氧气

（1）实验现象

①在光照下试管内有气泡产生。

②将带火星的细木条伸进试管口，发现带火星的细木条立即猛烈地燃烧起来。

（2）实验结论：绿叶在光下产生了氧气。

实验七验证植物呼吸作用释放热量