教学技能大赛说课环节试卷及详解.docVIP

教学技能大赛说课环节试卷及详解

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.说课的核心环节是（）

A.教学目标设计

B.教学过程展示

C.教学方法选择

D.教学评价说明

2.说课稿中应重点突出的是（）

A.教学反思

B.教学目标

C.教学准备

D.教学效果

3.说课时应重点说明教学难点突破的方法是（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

4.说课中展示教学目标时应遵循的原则是（）

A.全面性

B.隐蔽性

C.可操作性

D.灵活性

5.说课时应重点说明教学创新点的是（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

6.说课中应重点说明教学资源利用的是（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

7.说课时应重点说明教学活动设计的是（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

8.说课时应重点说明教学评价方式的是（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

9.说课时应重点说明教学过程逻辑的是（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

10.说课时应重点说明教学效果预测的是（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.说课的基本环节包括（）

A.教学目标设计

B.教学过程展示

C.教学方法选择

D.教学评价说明

2.说课稿中应包含的内容有（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学反思

3.说课时应重点说明教学难点突破的方法有（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

4.说课时应遵循的原则有（）

A.科学性

B.针对性

C.创新性

D.可操作性

5.说课时应重点说明教学资源利用的有（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

6.说课时应重点说明教学活动设计的有（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

7.说课时应重点说明教学评价方式的的有（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

8.说课时应重点说明教学过程逻辑的有（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

9.说课时应重点说明教学效果预测的有（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

10.说课时应重点说明教学创新点的有（）

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.教学评价

三、判断题（每题2分，共20分）

1.说课就是课堂教学的预演。（）

2.说课稿应详细具体，包括每一个教学环节。（）

3.说课时应重点说明教学目标，但不必详细解释。（）

4.说课时应重点说明教学方法，但不必解释选择理由。（）

5.说课时应重点说明教学评价方式，但不必解释评价标准。（）

6.说课时应重点说明教学资源利用，但不必解释资源选择理由。（）

7.说课时应重点说明教学活动设计，但不必解释活动目的。（）

8.说课时应重点说明教学过程逻辑，但不必解释逻辑依据。（）

9.说课时应重点说明教学效果预测，但不必解释预测依据。（）

10.说课时应重点说明教学创新点，但不必解释创新价值。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述说课的核心环节是什么？

2.简述说课时应重点说明的教学目标设计原则。

3.简述说课时应重点说明的教学方法选择依据。

4.简述说课时应重点说明的教学评价方式选择依据。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论说课与课堂教学的关系。

2.讨论说课时应如何突出教学创新点。

3.讨论说课时应如何有效利用教学资源。

4.讨论说课时应如何预测教学效果并改进。

答案：

一、单项选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.C

6.B

7.B

8.D

9.B

10.D

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.×

四、简答题

1.说课的核心环节是教学过程展示，通过展示教学过程，说明教学设计思路和方法。

2.说课时应重点说明的教学目标设计原则包括全面性、具体性、可操作性和针对性。

3.说课时应重点说明的教学方法选择依据包括教学目标、教学内容、学生特点和教学资源。

4.说课时应重点说明的教学评价方式选择依据包括教学目标、教学内容和教学方法。

五、讨论题

1.说课与课堂教学的关系：说课是课堂教学的预演和设计，通过说课可以检验教学设计的合理性和可行性，为课堂教学提供指导。

2.说课时应如何突出教学创新点：通过创新的教学方法、教学资源利用和教学活动设计，突出教学创新点，展现教学设计的独特性和先进性。

3.说课时应如何有效利用教学资源：通