丽江水韵同步练习.pdfVIP

20*《一滴水经过丽江》同步练习

一、积累运用

1.给加点的注音，根据写出相应的汉字。

(1)秋高气爽，从山顶俯瞰，砚()池如同一块碧绿的璞玉。

．

(2)牛源的山水画笔墨苍劲()，浑厚中不乏灵动。

．．

(3)秋天的山林层林尽染，五彩(bānlán)，美极了。

(4)山上的塔静静地(chùlì)在那里，不知道会不会孤单？

2.下列中没有错别字的一项是()

A．轻盈喧哗闸口亭台楼阁

B．应照徘徊翡翠目眩神迷

C．犹豫跳望擦拭五彩斑斓

D．硕大漫溢照壁明扬世界

3.下面文段中第①④句各有一处语病，请提出修改意见。

①在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生一群古老的纳西族。②他们用天然的石头建房，村里沟

渠遍布，随处可听见潺潺水声。③蓝天与雪山下的石头村庄交相辉映，伴着纳西古乐，村民用颇具特

色的抒发着简单的快乐。④相传，村里的玉湖是由土司木氏以前组织挖的人工湖，从湖

中可以看到玉龙雪峰的倒影。⑤湖畔有广袤的牧场，牛群马匹自由漫步，牧人放声歌唱，好不悠闲自

在。

(1)第①句修改意见：

(2)第④句修改意见：

4.给下列句子排序，最恰当的一项是()

①到处是浓荫匝地，繁花似锦。

②正是在春天，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。

③走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修剪起来的，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下

来的的点点金光。

④西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。

⑤当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。

A．②④①⑤③B．⑤④①③②C．④②⑤①③D．③④②①⑤

5.根据课文内容，回答问题。[:Z。xx。k.Com]

(1)请概括课文的主要内容。

(2)课文中有大量的关于丽江的民风民俗的描写，请写出一例加以赏析。

6.从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从雨水的润泽中，我们读出了自然的脚步。八年级某班开展

“感悟自然”的班会，请你积极参与。

(1)请你结合本次，替班长拟写一段活动词。

(2)结合本次，请你再设计两个活动方案。

①感怀自然歌曲

②

③

(3)请仿照例句，以“雪”为对象，用第一人称写一段话。

例句：我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。

]

(4)近年来，随着人类活动的加剧，自然环境也受到严重的破坏，酸雨问题就是人与自然关系的表

现之一。请你针对不同的采访对象，分别设计一个采题。[:学科网]

①环境部门的：

②医学专家：

二、拓展阅读

向上的风

郑彦英

①连绵的灰色戈壁滩，蜿蜒的祁连山，还有旷野里的灰白色风车，缩成一团的苍