青少年厌学的社会工作个案介入报告.doc

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题目：

青少年厌学的社会工作个案介入报告

背景介绍

（一）案主基本情况

案主是一位叫做小智（化名）的初二男学生，成绩经常不好，对物理数学英语的学习感到很吃力，掌握不了有效的学习方法，经常觉得老师在为难自己，因此对不喜欢的老师和不喜欢的科目不愿认真听讲。

案主觉得是成绩差的原因，所以经常被人贴上“差生”，“失败者”的标签，得不到他人的认同感，感到很沮丧倦怠，对待考试感到紧张烦恼，想改变成绩不好的现状，但无从下手，感到很焦虑。

（二）案主在学校的基本情况

案主班上有60多名同学，他的成绩排名50在以后，成绩很不理想。学校里老师多对其进行批评教育，