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2026年初中学生行为规范教育工作计划

2026年春季学期开始，全校七、八、九三个年级共42个教学班、1837名学生将同步启动新一轮行为规范教育。本轮教育以“把规则变成习惯，把习惯变成品质”为核心理念，以“可见、可感、可测、可持续”为操作标准，用一整学年的时间，把纸面条文转化为学生身体力行的日常动作，最终沉淀为稳定的心理秩序。计划分“诊断—建模—训练—固化—辐射”五个阶段，逐月推进，每周有重点，每日有微行动，教师、学生、家长、社区四方数据互通，确保教育过程不悬空、不塌陷、不反复。

一、诊断：用数据把“问题”变成“课题”

三月第一周，德育处联合年级组、心理室、家委会成立“行为诊断小组”，以班级为