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- 2026-02-04 发布于河北
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《加减法各部分间的关系》教学设计-2025.2026学年人教版
（新教材）小学数学二年级下册
一、教学设计理
本节课依据2022版数学新课标理念，以“核心素养引领课堂”为核心，立足
人教版二年级下《万以内的加法和减法》单元教学要求，构建“情境具象一探
究抽象一应用提升”的教学路径。新课标强调数学教学要注重知识的形成过程，
培养学生
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