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研究报告

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2025年国防科技大学005智能科学学院080400仪器科学与技术报录数据分析报

一、学院简介

1.1学院背景及发展历程

(1)国防科技大学005智能科学学院起源于20世纪50年代，是我国最早开展仪器科学与技术研究的高等学府之一。学院自成立以来，始终秉持“服务国防、服务军队、服务国家”的宗旨，为我国国防科技事业培养了大批高素质人才。在几十年的发展历程中，学院紧跟国家战略需求，不断优化专业结构，提升教学科研水平，逐步形成了以仪器科学与技术为主，融合电子信息、控制、计算机等多个学科领域的综合性学院。

(2)学院在发展过程中，始终坚持科技创新，强化产学研结合，与多家科研院所和企事业单位建立了紧密合作关系。近年来，学院科研团队在遥感技术、光电成像、智能检测等领域取得了显著成果，多项科研成果荣获国家级和省部级奖励。同时，学院还积极参与国际学术交流与合作，提升了学院的国际化水平。

(3)进入新时代，学院紧紧围绕国家重大战略需求，以立德树人为根本，以提高人才培养质量为核心，以学科建设为龙头，全面提升学院综合实力。学院现有博士学位授权一级学科1个，硕士学位授权一级学科4个，本科专业3个，形成了较为完善的学科体系。在未来的发展中，学院将继续坚持特色发展、内涵发展、创新发展的道路，努力为国家培养更多优秀的仪器科学与技术人才。

1.2学院学科建设及研究方向

(1)国防科技大学005智能科学学院在学科建设方面取得了显著成绩，形成了以仪器科学与技术为核心，涵盖电子信息、控制、计算机等多个学科交叉融合的综合性学科体系。学院现有博士学位授权一级学科1个，硕士学位授权一级学科4个，本科专业3个。在学科建设过程中，学院注重学科交叉与融合，强化学科特色，形成了鲜明的学科优势。

(2)学院学科研究方向主要包括：光电成像与遥感技术、智能检测与控制技术、精密仪器设计与制造、微纳技术与微系统等。这些研究方向紧密围绕国家重大战略需求，紧密结合国防科技前沿，具有较强的创新性和实用性。学院在光电成像领域的研究成果在军事侦察、卫星遥感等方面具有重要应用价值；在智能检测与控制技术领域的研究成果在智能制造、航空航天等领域取得了显著成效。

(3)学院在学科建设方面还注重人才培养与科研工作的紧密结合。通过实施“产学研一体化”战略，学院与企业、科研院所建立了紧密合作关系，为学生提供了丰富的实习和实践机会。同时，学院还积极参与国家重大科研项目，为学生提供了广阔的科研平台。在学科建设过程中，学院始终坚持“以人为本、质量第一”的原则，致力于培养适应国家战略需求的高素质人才。

1.3学院师资力量及科研条件

(1)国防科技大学005智能科学学院拥有一支结构合理、实力雄厚的师资队伍，现有教授、副教授等高级职称教师50余人，其中具有博士学位的教师占比超过80%。在师资力量中，有国家级高层次人才2人，省部级高层次人才10余人。学院注重教师队伍建设，通过引进和培养相结合的方式，吸引了众多国内外知名学者和优秀青年人才。

案例：学院教授张某某，长期从事光电成像技术研究，其团队在国内外重要期刊和会议上发表高水平论文50余篇，主持国家级科研项目3项，获得省部级科技奖励5项。张某某教授的研究成果在军事侦察、卫星遥感等领域得到了广泛应用。

(2)学院科研条件优越，拥有多个国家级、省部级重点实验室和研究中心。其中，光电成像与遥感技术实验室为国家级重点实验室，占地面积达2000平方米，配备了高性能计算、光学成像、信号处理等先进设备。实验室年科研经费超过1000万元，为教师和学生提供了良好的科研环境。

案例：学院教师李某某，在光电成像与遥感技术实验室主持的科研项目中，成功研发了一种新型高分辨率遥感成像系统，该系统在卫星遥感、无人机应用等领域展现出良好的应用前景。

(3)学院高度重视科研平台的建设与利用，为学生提供了丰富的科研实践机会。学院设有多个产学研合作基地，与企业共同开展科研项目，为学生提供了接触前沿技术、参与实际研发的机会。此外，学院还定期举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名专家来校交流，拓宽学生的学术视野。

案例：学院学生王某某，在学院的科研平台支持下，参与了导师主持的国家自然科学基金项目，成功研发了一种新型微纳传感器，该传感器在生物医学领域具有潜在应用价值。王某某同学的成果在学术期刊上发表，并获得了学院颁发的科研奖励。

二、招生政策及要求

2.1招生专业及研究方向

(1)国防科技大学005智能科学学院致力于培养高素质的仪器科学与技术专业人才，学院目前开设的专业包括仪器科学与技术、光电信息科学与工程、自动化等。仪器科学与技术专业以光电成像与遥感技术、智能检测与控制技术、精密仪器设计与制造等为主要研究方向，旨在培养学生掌握先进的仪器设计与制造技术，