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2023年度高中物理期末考试真题汇编

引言：真题的价值与备考的航向

高中物理的学习，不仅是对自然规律的探索与认知，更是对逻辑思维、分析能力与解决实际问题能力的综合锤炼。期末考试作为检验阶段性学习成果的重要标尺，其真题的导向性与参考价值不言而喻。2023年度的高中物理期末考试，在延续以往对基础知识、核心概念重点考查的同时，更凸显了对物理学科核心素养的要求，强调理论联系实际，注重情境化问题的设置与综合应用能力的甄别。本汇编旨在通过对2023年度各地高中物理期末考试典型真题的梳理与剖析，提炼考点精华，点拨解题思路，为同学们提供一份实用高效的复习参考，助力大家在物理学习的道路上更清晰地把握方向，沉着应对挑战，最终实现知识的内化与能力的跃升。

第一部分：力学基础与直线运动

力学乃物理学之基石，而直线运动则是研究物体运动的起点。本年度期末考试中，对这部分内容的考查依旧占据重要地位，且形式灵活多样。

考点聚焦：匀变速直线运动规律的综合应用

典型真题再现：

（某地区真题改编）一物体从静止开始做匀加速直线运动，经过一段时间后，立即做匀减速直线运动直至停止。整个过程的总位移为L，总时间为T。已知物体加速阶段的加速度大小是减速阶段加速度大小的两倍。求：

（1）物体在加速阶段和减速阶段的运动时间之比；

（2）物体运动过程中的最大速度。

解题思路点睛：

解决此类多过程匀变速直线运动问题，关键在于“分段分析，寻找联系”。首先，应明确物体在不同阶段的运动性质（加速、减速），并画出运动过程示意图，这有助于直观理解。对于（1）问，由于加速阶段的末速度即为减速阶段的初速度，设为v???，加速阶段加速度大小为a?，时间为t?，减速阶段加速度大小为a?，时间为t?。由题意知a?=2a?。根据匀变速直线运动速度公式v=v?+at，加速阶段v???=a?t?，减速阶段0=v???-a?t?（注意减速时加速度与速度方向相反）。联立这两个方程，即可消去v???，求得t?与t?之比。对于（2）问，总位移L等于加速阶段位移与减速阶段位移之和。利用平均速度公式（v?+v）/2*t分别计算两段位移，相加等于L，再结合总时间T=t?+t?以及（1）问求出的时间关系，即可解出v???。此过程充分体现了对匀变速直线运动基本规律的综合运用，以及对运动过程中关键物理量（速度、时间、位移、加速度）内在联系的把握。

考点聚焦：力学基本概念与牛顿运动定律的应用

典型真题再现：

（某地区真题改编）如图所示（此处假设有一斜面与水平面连接的示意图，斜面倾角为θ，一物体在水平推力F作用下沿斜面向上匀速运动），一质量为m的物块在水平向右的恒力F作用下，沿倾角为θ的光滑斜面向上匀速运动。重力加速度为g。求：

（1）水平恒力F的大小；

（2）斜面对物块的支持力大小。

解题思路点睛：

对于涉及力与运动关系的问题，正确的受力分析是前提，牛顿运动定律是核心依据。本题中，物块做匀速运动，处于平衡状态，所受合外力为零。对物块进行受力分析：竖直向下的重力mg，水平向右的推力F，以及垂直于斜面向上的支持力N。由于斜面光滑，无摩擦力。接下来，选择合适的坐标系进行力的分解是关键。通常对于斜面问题，沿斜面方向和垂直于斜面方向建立直角坐标系较为简便。将重力mg和水平推力F分别沿这两个方向分解：重力沿斜面向下的分力为mgsinθ，垂直斜面向下的分力为mgcosθ；推力F沿斜面向上的分力为Fcosθ，垂直斜面向上的分力为Fsinθ。在沿斜面方向，物体匀速运动，合力为零，故有Fcosθ=mgsinθ；在垂直斜面方向，物体也无加速度，合力为零，故有N=mgcosθ+Fsinθ。联立这两个方程，即可求解F和N。本题考查了对物体平衡条件的理解和应用，以及力的合成与分解的基本技能，强调了“按效果分解”和“正交分解法”在解决力学问题中的重要性。

第二部分：曲线运动与机械能守恒

曲线运动与机械能是高中物理力学部分的重点和难点，对学生的空间想象能力和综合分析能力要求较高。2023年的考题在这部分内容上，尤其注重对守恒思想的理解和应用。

考点聚焦：平抛运动的规律与探究

典型真题再现：

（某地区真题改编）某同学在“研究平抛运动”的实验中，让小球从斜槽的某一固定位置由静止释放，不计空气阻力。通过多次实验，在竖直放置的坐标纸上记录了小球运动轨迹上多个点的位置。

（1）为了能较准确地描绘出小球的运动轨迹，下列操作中必要的是（）

A.斜槽末端必须保持水平

B.每次释放小球的位置必须相同

C.坐标纸必须竖直放置

D.记录小球位置的凹槽每次必须等距离下降

（2）若该同学在实验中得到的轨迹上某点的坐标为（x，y），已知重力加速度为g，小球从斜槽末端抛出时的初速度大小为v?。请推导v?与x、y