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小学科学实验反思性学习策略与探究能力培养论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学实验中反思性学习策略的应用及其对学生探究能力培养的影响。通过分析当前小学科学实验教学中的问题，提出具体的反思性学习策略，并结合实际案例，探讨如何通过反思性学习有效提升学生的探究能力。研究结果表明，反思性学习策略在小学科学实验教学中具有重要的实践价值，能够显著提高学生的科学素养和探究能力。

**关键词**：小学科学实验；反思性学习；探究能力；学习策略

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**一、问题的提出**

在当前小学科学实验教学过程中，尽管教师和学生都投入了大量的时间和精力，但教学效果往往不尽如人意。学生在实验中的探究能力提升有限，科学素养