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第二单元

单元教学初探

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕“金秋时节”这个专题进行编排的。主要由《古诗三

首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》四篇课文组成。

编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生

观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。

2.本单元重点：

（1）利用多种方法理解难懂的词语。本单元的四篇课文，语言非常优美、

生动，有些词语对于大家来说比较陌生，特别是《古诗三首》的字词比较难理解。

学会用查字典、借助注释、联系上下文等多种方法理解词语，就显得非常重要。

教学时，给足时间引导学生用恰当的方法理解词语。

（2）体会作者丰富的想象和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物时

都运用了想象，写出了自己的独特感受。教学中要抓住课文重点，引导学生在学

习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影

把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作中

尝试运用想象的手法。

内容教学要点课时教学建议

4.古诗三首本课描写了秋天的1.利用声像资源把学生带入

美丽风景，重点是朗读情境，进而激发学生联想和

和理解古诗，领略秋天想象。

的美好风光，体会古诗32.引导学生反复朗读，借助注

包含的情感。释或联系上下文理解字词。

5.铺满金色巴本课作者记叙了1.通过分析关键词、重点句，

掌的水泥道“我”在铺满金色巴掌感受体会作者情怀。

的水泥路上行走的情22.引导学生边读边思考，学习

绪。重点是感受作者热作者感知情怀，体验生活的

爱自然的情怀，体会作乐趣，珍视贴近自然的童心。

者奇异的想象和独特的

感受。

6.秋天的雨本课从几个方面介1.分析重点词句来理解课文。

绍了秋天的雨，重点是2.借助图片、音乐引导学生感

理解体会秋雨的美好，2受秋雨的美好。