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2026北京社会主义学院招聘教师2人备考题库有完整答案详解.docx

2026北京社会主义学院招聘教师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、两个及以上机关联合办理的公文,原件由()机关归档,相关机关保存复制件。

A.档案

B.主办

C.第一个签发

D.最后签发

【答案】:B

【解析】在两个以上机关联合办理公文的情况下,为了保证公文管理的规范性和责任制,通常规定原件由主办机关归档,因为主办机关在公文办理过程中承担主要责任,对公文的完整性和准确性有更直接的管理义务,而相关机关保存复制件,这样既保证了公文信息在各相关机关的留存,又明确了归档责任主体。所以答案是主办机关。

2、根据国家有关法律规定,本科学历才有资格参加国家司法考试。小王想参加国家司法考试,他在法学专业专科毕业后又继续读本科。这体现了法的()

A.指引作用

B.教育作用

C.评价作用

D.强制作用

【答案】:A

【解析】法律的指引作用是指法律作为一种行为规范,为人们提供某种行为模式,指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为,从而对行为者本人的行为产生影响。题中根据国家有关法律规定,明确指出本科学历才有资格参加国家司法考试,这为小王的行为提供了指引,小王想参加司法考试,在法学专业专科毕业后又继续读本科,体现了他按照法律规定指引的方向改变自己的行为,这体现了法的指引作用。法律的教育作用是通过法律的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。主要是通过对违法行为实施制裁,起到警示和警戒作用;通过对合法行为加以保护、赞许或奖励,起到表率、示范作用。本题未体现法的教育作用。法律的评价作用是指法律对人们的行为是否合法或违法及其程度,具有判断、衡量的作用。本题中没有涉及到对行为的评判,未体现评价作用。法律的强制作用是指法为保障自己得以充分实现,运用国家强制力制裁、惩罚违法行为。题中没有涉及到制裁惩罚等强制方面的内容,未体现强制作用。所以本题体现了法的指引作用。

3、加强城乡社区协商要(),先协商、后实施,坚持公开透明、求同存异,以此增强决策实施的科学性和时效性。

A.先决策,后协商

B.先协商,后决策

C.边协商,边决策

D.先协商,不决策

【答案】:B

【解析】加强城乡社区协商需要遵循一定的流程,以保障决策实施的科学性和时效性。“先协商,后决策;先决策,后实施”是合理的步骤顺序。先进行充分的协商,能够让各方充分表达意见、诉求,全面了解相关情况和问题,在此基础上进行决策,可使决策更贴合实际、更具科学性。而先决策再实施,能确保决策的有效落地。若先决策后协商,可能导致决策缺乏充分的民意基础和全面考量,影响决策的科学性;边协商边决策可能使流程混乱,难以形成明确的决策;先协商不决策则无法推动工作的进展。所以应选择先协商,后决策。

4、同质化是指同一大类中不同品牌的商品在性能、外观上相互模仿,以至逐渐趋同的现象。在商品同质化基础上的市场竞争行为称为“同质化竞争”。根据上述定义,下列属于同质化竞争的是()。

A.很多公司只生产小型空调,某公司则专注于生产竞争压力小的中央空调

B.书店里充斥着品牌繁多,实际内容大同小异的各种考研政治辅导资料

C.某公司研制出具有杀菌、防臭、吸汗、按摩脚底等功能的皮鞋获得热销

D.在某大学周边聚集着很多饭店,由于竞争激烈,经常利用返券吸引顾客

【答案】:B

【解析】同质化竞争的定义要点是:①同一大类中不同品牌;②在性能、外观上相互模仿。有一些情况没有体现出相互模仿,因此不属于同质化竞争。而存在一类情况,相关产品都属于考研政治辅导资料,内容之间大同小异,符合同质化竞争。

5、全面理解管理的定义,需要从管理的主题、环境、目标、动员和配置资源、()以及社会实践活动等方面把握其含义。

A.计划

B.基本职能

C.管理方法

D.组织

【答案】:B

【解析】全面理解管理的定义,要从多个关键方面进行把握。管理的主题明确了谁在进行管理活动;管理环境涵盖了影响管理活动的内外部各种因素;管理目标为管理活动指明了方向;动员和配置资源是确保活动顺利开展的基础。而管理的基本职能,如计划、组织、领导、控制等,贯穿于整个管理过程,它体现了管理活动的具体运作方式和手段,是管理定义中不可或缺的重要组成部分。计划只是基本职能中的一项具体内容;管理方法是实现管理职能的具体方式;组织是管理活动中的一个方面,但单独的组织不能全面概括管理过程中应把握的一个关键维度。所以应从基本职能方面把握管理定义的含义。

6、下面各项不属于管理基本特征的是()。

A.管理是一种文化现象和社会现象

B.管理的主体是被管理者

C.管理的核心是处理好人际关系

D.管理既是一门科学,又是一种艺术

【答案】:B

【解析】管理具有多种基本特征。管理是一种文化现象和社会现象,它广泛存在于不同的文化背景和社会环境中,伴随着人类

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