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初中数学课堂信息技术与学科整合策略研究论文

摘要：随着信息技术的发展，如何在初中数学课堂中实现信息技术与学科整合，提高教学质量，已成为教育工作者关注的焦点。本文从实际教学出发，探讨信息技术与初中数学学科整合的策略，旨在为初中数学教师提供有益的参考。

关键词：初中数学；信息技术；学科整合；教学策略

一、引言

（一）信息技术与初中数学学科整合的必要性

1.提高教学效果

在传统的初中数学教学中，教师往往需要大量的时间和精力进行板书，导致课堂互动环节减少。而信息技术的运用可以有效地减轻教师的负担，使得课堂互动更加充分，从而提高教学效果。例如，利用电子白板进行教学，教师可以随时调用各种教学资源，丰富教