新能源汽车维修技术专业-人才培养方案.pdfVIP

高等职业教化新能源汽车修理技术专业教学基本要求

一、专业名称

新能源汽车修理技术专业

二、专业代码

58049

三、招生对象

一般中学毕业及职业中学毕业生

四、学制及学历

三年，专科

五、就业面对

.就业领域:新能源汽车修理、新能源车辆质检、新能源汽车技术

培训、新能源汽车修理业务接待、新能源汽车销售。

2.初始工作岗位:新能源汽车机电修理、新能源车辆性能检测、

新能源汽车新技术培训、新能源汽车修理业务接待、新能源汽车销售。

3.可升迁的职业岗位:新能源汽车修理管理,新能源汽车服务企业

经营及管理。

六、培育目标及规格

主要培育面对新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生

产、服务一线能从事新能源汽车修理、检测、管理等工作，具有良好

职业道德素养，能独立学习及职业相关的新技术、新学问，对社会、

企业和客户有剧烈责随意识,具有职业生涯发展基础的应用性高技能

特地人才。

七、职业资格证书

新能源汽车修理工（中级/高级）职业资格证书待（开发）

八、课程体系及核心课程

、对岗位职业实力的分析

专业课程体系的建立来自于对岗位职业实力分析。从及专业相

对应的专业实力、社会实力和方法实力进行分步分解。

职业实力要求

专业实力社会实力方法实力

L具备基本的计算机.具有良好的职业.制定工作支配实

操作实力；道德,遵纪遵守法律;力；

2.具备专业必需的2.具有良好的人际沟2.解决实际问题实

机械.电工电子、电力通和沟通实力；力；

电子等技术应用实3.具有良好的团队合3.独立学习新技术的

力；作精神和客户服务意实力；

3.驾驭新能源汽车构识。4.评估总结工作结果

造原理和修理诊断学实力。

问及技能；

4.驾驭新能源汽车

售后服务学问及技

能；

5.具有平安、文明

生产和环境爱护的相

关学问和技能；

6.具备正确运用外

语专业资料的实力。

2、课程体系的建立

新能源汽车修理技术专业的教学支配主要分为公共基（础）课

程、专业职（业实力学习领域）课程、拓展（综合实力）课程等三类课

程,如下表所示。

课程体系方案

新能源汽车修理技术专业课程体系

序分学参考学时

课程名称

号类时123456

公思想道德修养及法律基

5252

共础

课毛泽东思想、邓小平理

2程论及“三个代表”重要5252

思想概论

5

3工程应用数学56

6

机械制图及计算机绘图

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