沈阳市聋生同伴关系：现状、影响与提升策略探究.docx

沈阳市聋生同伴关系：现状、影响与提升策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着社会文明的进步和对特殊教育重视程度的不断提高，聋生教育逐渐成为教育领域的重要关注点。聋生，作为特殊教育的重要对象群体，由于听力障碍，他们在语言发展、信息获取和社会交往等方面面临诸多挑战，这些挑战深刻影响着他们的成长与发展。

同伴关系在个体的成长进程中扮演着举足轻重的角色，对于聋生而言更是如此。良好的同伴关系能够为聋生提供情感依托、社会支持以及学习与成长的机会，助力他们更好地融入社会，培育积极的自我认知和健全的人格。在校园生活中，同伴之间的互动交流能够帮助聋生提升社交技能，增强自信心；在日常