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第二届全国大学生职业规划大赛

校赛成长赛道方案

一、比赛内容

考察学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。

二、参赛组别和对象

成长赛道参赛对象为本科一、二、三年级学生。

三、参赛材料要求

选手向学院及国赛平台提交以下参赛材料：

（一）生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张）。

（二）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。

四、比赛环节

成长赛道设主题陈述、评委提问和评委点评环节。各环节时长根据实际情况适当调整。

（一）主题陈述（6分钟）：选手结合生涯发展报告作陈述。

（二）评委提问（4分钟）：评委结合选手陈述和现场表现提问。

（三）评委点评（2分钟）：评委根据选手现场表现作出点评。

评审标准

指标

说明

分值

职业目标

结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长等，合理设定职业目标

10

基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划

10

职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念

10

学习实践行动

围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践

30

学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求

20

动态调整

及时对学习实践行动成效进行自我评估，总结分析收获、不足和原因，对职业目标和学习实践行动路径等作动态调整

20

六、奖项设置

成长赛道一等奖、二等奖、三等奖、单项奖以及优秀指导教师奖等奖项。