七年级英语上册起始单元第三课第一课时：询问与识别物品颜色教学设计.docx

七年级英语上册起始单元第三课第一课时：询问与识别物品颜色教学设计

一、教学内容分析

??本课内容隶属于人教版七年级英语上册起始单元（StarterUnits）的第三单元，是学生系统接触英语颜色词汇及询问物品颜色这一核心交际功能的起始课。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》看，本课处于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题，其素养指向明确：在语言能力上，要求学生掌握基础颜色词汇，并能在简单语境中运用“Whatcolorisit?”句型进行信息获取与交流；在文化意识上，通过颜色词汇的学习，初步感知中英文化中对颜色象征意义理解的异同（如“red”在中国文化中的特殊含义）；