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大单元二：交往沟通——核心概念精析与分层应用训练

一、教学内容分析

????本课时隶属初中《道德与法治》学科中考一轮复习体系，聚焦“交往与沟通”大单元中的核心概念构建与基础能力夯实。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本课内容深度关联“道德修养”与“健全人格”核心素养，旨在引导学生理解尊重、平等、换位思考、有效沟通等交往原则，并初步应用于解决人际交往中的简单问题。从知识图谱看，本课处于从感知交往现象向理性分析交往原则过渡的关键节点，是对“尊重他人”、“以礼待人”等散点知识的系统化整合与深化，为后续学习处理冲突、维系和谐关系奠定逻辑基础。过程方法上，课标强调“在体验、辨析与践行中