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古诗词教学中的情感教育方法与实践研究论文

摘要：本文以古诗词教学为研究对象，探讨了情感教育方法在古诗词教学中的实践与应用。通过分析古诗词教学中情感教育的现状，提出了针对性的教育方法，旨在提高学生对古诗词的情感认同，提升古诗词教学效果。

关键词：古诗词教学；情感教育；教学方法；实践研究

一、问题的提出

（一）古诗词教学中情感教育的缺失

1.教师对情感教育的认识不足

在古诗词教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽略了情感教育的价值。他们认为，古诗词教学就是让学生记住诗句、理解诗意，而忽略了诗歌中所蕴含的丰富情感。这种观念导致教师在教学过程中，往往只关注学生的学业成绩，而忽视了对学生情感的培养。长