4.2 旋转现象 课件 西南师大版数学三年级下册.pptxVIP

西师版数学三年级（下）平移、旋转和轴对称第2课时旋转现象四

学习目标1.能在实际情境中，辨认出生活中的旋转现象，直观感知旋转的特征。2.能利用旋转解释现实生活中的现象，形成空间观念。3.通过说一说、找一找、做一做等活动，进一步巩固对旋转的认识。

【重点】感知旋转的特征。【难点】能利用旋转解释现实生活中的现象。

你们玩过下面这些娱乐项目吗？课堂导入在游乐场中，你还能找到一些做类似的运动的物体吗？

新知探究看一看，说一说。1像方向盘这样运动的现象叫作平移现象。风力发电机在旋转。关水龙头也是旋转现象。风车真好玩。踩滚轮。

绕中心轴转动绕中心轴转动绕中心点转动它们都在绕着一个点（或一条轴）做圆周运动。

像上面的物体一样，物体绕着一个点或一条轴做圆周运动，就是旋转现象。你还见过哪些旋转现象？

旋转门钟表上的指针摩天轮齿轮的转动大摆锤风扇

玩一玩，说一说。2怎样才能转起来？怎么转的呢？

玩一玩，说一说。2怎样才能转起来？怎么转的呢？旋转平移过程中，物体的形状、大小和自身的方向都没有改变，只有位置发生了变化。

课堂活动像转扣子那样，找一些身边的物体，想办法让它旋转起来。用线串上一颗漂亮的扣子，再将两个拇指套在线绳的两端，向前或向后抛开扣子摇几圈，等两股线绳拧成麻花状时，再用力向两侧拉开，扣子就会旋转起来。

课堂活动像转扣子那样，找一些身边的物体，想办法让它旋转起来。把扣子系在线的一段，用手捏住线的另一端，以手为中心点旋转扣子，这样扣子就会旋转起来。

课堂练习1.说一说下面物体的运动中，哪些有平移现象或旋转现象？课本第81页“练习十五”电风扇窗户钟方向盘沿中心点转动旋转沿着直的线路移动平移旋转旋转

开门钟摆刨子电梯旋转旋转平移平移1.说一说下面物体的运动中，哪些有平移现象或旋转现象？

教材第82页“练习十五”2.说出下面各种旋转或平移现象。工作中的旋转门汽车行驶旋转门绕着中心的轴旋转。汽车的轮子沿着中心点进行旋转；汽车沿马路进行平移。

2.说出下面各种旋转或平移现象。坦克的轮子沿着中心点进行旋转；坦克沿马路进行平移。直升飞机的螺旋桨沿中心点进行旋转。坦克前进直升飞机上升

3.观察下图，判断每次发生了怎样的变化，在括号里填上“平移”或“旋转”。（）（）（）平移旋转平移仔细观察，如果手表方向、大小没有发生改变，只是位置发生了改变，才是平移。

拓展提升下面的图案分别是由哪个基本图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。(平移的涂红色，旋转的涂黄色)第一幅图是由绕中心点连续旋转而成的，第二幅图是由绕中心点连续旋转而成的，第三幅图是由平移而成的。

课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么？1.物体（或图形）绕着一个点（或一条轴）转动的现象叫做旋转。2.旋转的特征：旋转时物体（或图形）的形状和大小都不改变，只有物体（或图形）本身的方向和位置发生了变化。