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七年级科学期末复习练习卷

时光荏苒，学期将尽，期末考试的脚步悄然临近。对于七年级的同学们而言，科学这门融合了奇妙自然现象与严谨逻辑思维的学科，无疑是期末复习的重点。一份精心准备的复习计划，辅以有效的练习，是巩固知识、提升能力、信心满满迎接挑战的关键。本练习卷旨在帮助同学们系统梳理本学期所学核心知识，查漏补缺，熟悉题型，以期在期末考试中取得理想成绩。请同学们认真对待，独立完成，并在练习后及时对照反思，真正做到温故而知新。

一、核心知识模块梳理与回顾

在开始练习之前，让我们一同回顾本学期科学学习的核心模块，确保知识体系的完整性：

1.生命科学初探：我们认识了生物体的基本结构层次，从微小的细胞到复杂的生物体；学习了绿色植物的光合作用与呼吸作用，理解了它们对于植物自身乃至整个生物圈的重要意义；还探究了人体的一些基本生理活动，以及健康的生活方式。

2.物质的奥秘：从身边的物质入手，我们学习了物质的三种常见状态及其基本性质；认识了质量及其测量，理解了密度的概念并学会了简单计算与应用；初步接触了物质的溶解、溶液的组成，以及常见的酸、碱、盐的简单性质。

3.运动与力的世界：我们体验了运动的相对性，学习了如何描述物体的运动状态；认识了力的存在，了解了力的作用效果和三要素；重点探究了重力、摩擦力等常见的力，以及二力平衡的条件。

4.地球与宇宙的遐想：我们了解了地球的形状与大小，认识了地球的内部结构和外部圈层；学习了地图的基本要素和阅读方法；还对太阳系、月球以及一些天文现象有了初步的认识。

二、高效复习策略与练习建议

面对繁杂的知识点，科学的复习方法至关重要：

*回归课本，夯实基础：教材是知识的源泉，务必仔细阅读教材，理解每个概念的内涵与外延，掌握基本原理和规律。

*梳理脉络，构建体系：利用思维导图等工具，将零散的知识点串联起来，形成知识网络，一目了然。

*勤于思考，注重理解：科学不是简单的记忆，要多问“为什么”，理解现象背后的本质和规律，避免死记硬背。

*错题整理，查漏补缺：将平时作业和测验中的错题集中整理，分析错误原因，针对性地进行巩固，这是提升成绩的有效途径。

*动手实践，深化理解：对于实验部分，回顾实验目的、步骤、现象和结论，理解实验设计的原理，如有条件可进行简单的家庭小实验复习。

三、模拟练习卷

（一）选择题(每小题只有一个正确选项)

1.下列关于细胞的说法，错误的是（）

A.细胞是生物体结构和功能的基本单位

B.动物细胞和植物细胞都具有细胞膜和细胞核

C.植物细胞特有的结构是细胞壁和叶绿体

D.所有的生物都是由细胞构成的

2.绿色植物进行光合作用的主要场所是（）

A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜

3.下列现象中，属于化学变化的是（）

A.冰雪融化B.酒精挥发C.食物腐败D.玻璃破碎

4.关于质量，下列说法正确的是（）

A.物体的质量会随位置的改变而改变

B.一杯水结成冰后，质量变大

C.将一块铁块压成铁片，质量不变

D.1kg的棉花比1kg的铁块质量小

5.下列关于力的说法中，正确的是（）

A.力只能使物体发生形变

B.两个物体不接触，就一定不会产生力的作用

C.力是物体对物体的作用

D.物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，但物体受到力的作用，运动状态一定改变

6.下列关于地球运动的说法，正确的是（）

A.地球自转产生了四季更替现象

B.地球公转的方向是自东向西

C.地球自转一周的时间是一天

D.地球公转形成了昼夜交替现象

（二）填空题

7.人体的呼吸系统由呼吸道和______组成，其中______是气体交换的主要场所。

8.物质从液态变为气态的过程叫做______，这个过程需要______热量。

9.力的作用效果有两个：一是改变物体的______，二是改变物体的______。

10.实验室中常用______测量液体体积，使用时要将其放在______桌面上，读数时视线应与凹液面的______相平。

11.月球是地球唯一的天然______，它本身不发光，我们看到的月光是它反射______的光。

（三）实验探究题

12.某同学为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，设计了如下实验：

（1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平木板上做______运动，此时弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力大小。

（2）在木块上放上砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系；将木板换成毛巾表面，是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系。

（3）如果某次实验中，弹簧测力计没有沿水平方向拉动木块，则测得的滑动摩擦力大小______（选填“偏大”、“偏小”或“不准确”）