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幼儿园汇报材料

汇报材料

尊敬的各位领导：

根据幼教中心调研活动安排，我园进行了认真准备，现将有关基本情况、主要工作以及工作中存在问题汇报如下：

一、基本情况

（一）自然状况

测井幼儿园建于1982年，全园占地面积平方米，建筑面积平方米，户外活动面积平方米，设有小中大（个小班、个中班、个大班）三个年级十个班，入托幼儿人。

（二）组织机构

我园设1个后勤办公室、10个幼儿班级及1个后勤食堂。

（三）队伍状况

我园现有员工37人，其中正副园长2人，保健医1人，教师21人，保育员10人，后勤食堂3人。教师队伍基本上是幼儿师范专业、学前教育专业毕业。教师、保育员专业合格率为92%，学历合格率为100%，能熟练掌握并运用现代化教学设施，弹、唱、跳、写、画等基本功扎实。本科学历有人，专科有人，中专人。

二、近几年的工作情况

（一）领导与管理情况

测井幼儿园成立了以园长为组长的保教工作领导小组，坚持正确的办园方向，深入贯彻幼儿教育方针和幼教法规，坚持保教并重的原则。幼儿园具有正确的办园宗旨、规划及年度实施计划，有健全的组织机构，较完善的规章制度，各类人员职责明确，有考核措施。狠抓

教师队伍建设。注重幼儿教师和保育员政治业务学习，不断提高个人素质。为了让每一个幼儿得到全面发展和可持续发展，我们主要抓了教师的师德建设。在师德建设上，我们重点突出教职工师德学习。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划，有措施。注重教学工作过程管理，坚持每学月进行一次常规督导检查，及时汇总，并反馈给幼儿教师。注重幼儿教学研究工作，坚持保、教结合，要求定期开展教研活动，互帮互学。教职工做到了严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好课前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合，那就是保持家园密切沟通，促进孩子的全面发展，建立了家园联系制度，设立了家长开放日，定期召开家长会，听取意见和建议。

2、《纲要》落实不够。教学中出现了一些“小学化”倾向。还有一些幼儿园对如何更准确把握《纲要》精神实质，以幼儿为本、以游戏为基本活动形式、克服重教轻养等方面还存在模糊认识。

3、教师队伍难于外出学习不够，流动性很大，严重影响幼儿教育质量。

四、方法对策及工作设想

幼教工作的基本状况和存在的主要问题，要求我们必须站在现实和发展的角度去审视和探索幼教工作，也必须运用改革的思维和创新的方法去发展幼教工作，并制定切实可行的方法对策和工作设想。

一、不断改善办园条件，为幼儿的发展提供优越的环境。加强中心园建设，加快创建二级园步伐。

二、要加强幼儿教师培训，提高教师专业化水平。要广泛开展继续教育和园本研训工作。使广大教师能够在有效的培训中不断地更新、积累知识，提高自身素质，全面适应幼儿教育发展的客观要求。

三、要创新教育方式，更新教育理念，进一步加强对幼儿园的内部管理，提高管理效益。要彻底转变儿童观，让幼儿成为活动的主体；转变教育观，实现幼儿园、家庭和社会教育同步；转变课程观，使教学向着动态的、开放的、自然和谐的方向发展，推动我乡幼教工作早日步入科学发展的快车道。

五、幼儿园发展远景规划

总体思路：将幼儿园的发展融于社会的发展之中，着眼与幼儿的全面和谐发展及幼儿园的内涵发展。建构具有现代教育理念，遵循儿童身心规律和丰富内涵的课程，为幼儿的后继学习及终身学习奠定基础。

1、坚持规范的管理和正确的办园方向，注重幼儿园制度的更新，提高管理效能。

2、以幼儿发展为本，通过课程改革的有序推进，关注教学基础建设，重视课程的均衡发展，推动保教质量的提高。

3、建设学习型组织，实现教科研的融合，形成符合儿童发展需要的课程体系，注重保教质量的提高，关注教师的专业发展。

4、通过“梦想、热情、行动、创新”的核心价值观的建立，构建和谐向上的幼儿园文化，促进幼儿园的内涵发展。

以上是我园2010年前期工作的简单回顾及下一步工作设想，有不妥之处请批评指正！

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