秋季可视化规律探究：第十一章规律深入探索.pdfVIP

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第十一章规律的探究（）

【本章进步目标】

【★★★★★☆】

通过本节课的学习，你能够：

1、对常见的数字规律与有关计算，达到高级理解级别【★★★】

2、对图形、数阵等的规律与有关计算，达到高级应用级别【★★★★★】

【本章进步地图】

第一关：对常见的数字规律与有关计算，达到初级应用级别【★★★★】

1、关卡1-1：数列的概念和简单认识--初级理解【★★】

2、关卡1-2：等差数列的规律与有关计算--高级理解【★★★】

3、关卡1-3：其它型常见数列的规律与有关计算--高级理解【★★★】

4、关卡1-4：数字规律的混合计算--初级应用【★★★★】

第二关：对图形、数表等的规律与计算，达到高级应用级别【★★★★★】

1、关卡2-1：对图形的规律与有关计算，达到高级应用级别

22-2

、关卡：对数阵的规律与有关计算，达到高级应用级别

增：数字规律高级应用级别

【章前导入故事】

【第一关】常见的数字规律与有关计算【★★★★】

【本关进步目标】

【★★】能够对【关卡1-1】的几道练习题解答正确，表明你对数列的概念和简单认识

达到【初级理解】级别

【★★★】能够对【关卡1-2】的几道练习题解答正确，表明你对等差数列的规律与

有关计算达到【高级理解】级别

【★★★】能够对【关卡1-3】的几道练习题解答正确，表明你对其他型数列的规律与

有关计算达到【高级理解】级别

【★★★】能够对【关卡1-4】的几道练习题解答正确，表明你对循环型数字规律

及其计算达到【高级理解】级别

【目标题目示例】

若把a,2a−1,3−b三个数填入内，无论顺序如何，

组成的数列都是相同的，那么a=_____,b=______

关卡1-1：数列的概念和简认识【★★】

【过关指南】

【Tips】

内容简介：数列的概念和简单认识

学习重点：理解数列及数列中的项、项数、序号等有关概念

理解数列中通项的有关概念

后续关联：等差数列的规律与有关计算

【笔记1】

①，，，，，，②，，，，，，，

③，，，，，，，，，，，，，，，…

（无数个，按照后面依次多一个排列）

像上面三个例子中，按照一定顺序排列着的一列数叫做数列。

数列中的每一项都和它的序号有关，数列中的每一个数都叫做这个数列的项，

比如数列②中：第项是，数字是它的第项。该数列共有项，即该

数列的项数是。

【笔记2】

如果数列的第项和序号之间的关系可以用一个来表示，那么这个叫做这个数

列的通项。

比如说，

序号。。。。。。

项。。。。。。

上面这个数列当中，序号中