教育学院英语教育讲座报告：福泽谕吉思想及其影响.pdfVIP

小谈福泽谕吉

福沢谕吉是近代著名的启蒙思想家、明治时期杰出的教育家、著名

私立大学庆应义塾大学的创立者。他毕生从事著述和教育活动，形成了富有启蒙

意义的教育思想，对西方文明，对的发展起了巨大的

推动作用，因而被称为近代教育之父、明治时期教育的功臣。

福泽谕吉《文明论概略》一书，写作于明治维新开始后约20年。当时的日

本对于明治维新的方向和不太，福泽谕吉的书正好了一种理论。由

于后来的迅速膨胀，人们一般都对福泽谕吉的观点持总体肯定的态度，而对

于其导致、扩张主义的，大多轻描淡写地一笔带过。但是，我们应

该认识到，福泽谕吉的观点对于的影响其实是性的，侵华和二次大

战期间的是福泽谕吉思想的逻辑延伸，因此，其失败也是必然的。如

果不是一个的机遇，很可能不会有今天，只能陷入长期的。这个历

史机遇就是在二战的崛起。如果没有英美的强硬姿态，按照英

美等战胜国原先的计划，德国、等战败的国将被限制发展工业，只维持

简单的状态。只是因为的，英美需要在冷战中获得帮手，才对投靠

自己的战败开一面。

福泽谕吉这样的人作为近代杰出的启蒙思想家，与大部分的文人一

样，都有报效国家的志向，但在方法论上却有一个明显的，便是福泽谕吉一

生不愿做官。他在自传，“只希望能用什么办法使一般国民走进文明开化

的大门，以便把我们这个缔造成一个强盛、商业繁荣的大国。”而像他

这样的人这样的思想家为什么在就没有，难道我们的民族真的就不如人家？

但其实，并不缺少这样的人，早期有、等。为什么福泽谕吉对日

本影响比的更明显呢？从福泽谕吉来说，他深感以及亚洲和西

方的巨大差距，他认为当时的西方已进入文明社会，而等最多也只能算

是半文明社会，他西方，翻书立著就是人，使其向西方学习，跨入

文明国家行列。更深一层的应该从两国的文化方面来解释。狭

小，长期以来都是拌演学生的角色，学习其它国家或民族，所以形成了“善变”

的民族性格，对外来事很容易接受，没有太多抵抗力；和确恰恰相反。

所以，很快接受了，成为亚洲强国。

ABriefDiscussion

onFukuzawa

Yukichi

FukuzawaYukichiwasarenownedenlightener,anoutstandingeducator

oftheMeijiperiod,andthefounderofKeioUniversity,afamousprivate

universityinJapan.Hedevotedhislifetowritingandeducation,forming

educationalideasrichinenlightenmentsignificance.Hiseffortsyeda

significantroleinspreadingWesterncapitalistcivilizationandpromotingthe

developmentofcapitalisminJapan.Therefore,heisreferredtoastheFather

ofModernJapaneseEducationandaGreatEducatoroftheMeijiPeriod.

FukuzawaYukichisbookAnOutlin