党支部领导2026年“五个带头方面”对照检查材料【多份】.docxVIP

党支部领导2026年“五个带头方面”对照检查材料【多份】

2026年党支部在学习贯彻党的创新理论、加强党性锤炼等“对照五个方面”存在的问题及整改措施

对照5个方面:

(1)在学习贯彻党的创新理论方面；

(2)在加强党性锤炼方面；

(3)在联系服务群众方面；

(4)在发挥先锋模范作用方面；

(5)在改作风树新风方面；

根据本次年度组织生活会要求，本人紧扣会议主题，深入学习党的二十届肆中全会精神及关于深入贯彻中央捌项规定精神的相关要求。在认真开展学习研讨、谈心谈话的基础上，严格对照党章党规、对照党员标准和职责使命，重点围绕以下六个方面，结合具体思想和工作实际，深入查摆自身存在的问题，深刻剖析根源，并明确整改方向。现将对照检查情况报告如下:

一、存在的主要问题

(一)在“学习贯彻党的创新理论”方面，存在“学用脱节转化不足”的问题。

1.学习深度有“温差”，系统性不足:对党的创新理论，特别是二十届肆中全会精神，存在“任务式”“选择性”学习现象，缺乏系统性、整体性把握。例如，在学习关于国家治理体系和治理能力现代化的论述时，满足于了解基本概念，对其核心要义和实践要求的钻研不够深入，未能主动思考其对本职工作的深层指导意义。

2.理解运用有“落差”，转化力不强:理论联系实际不紧密，“学归学、做归做”。在起草重要文件或方案时，有时会不自觉地陷入具体业务和技术细节，未能自觉地、有意识地将创新理论蕴含的立场观点方法作为分析问题的“金钥匙”和推动工作的“指南针”，导致文稿的政治高度和思想深度不足。

3.研讨交流有“偏差”，主动性欠缺:在理论学习中心组学习或支部研讨中，多数时候是“聆听者”“记录员”，有时因担心发言质量，存在“多听少说、光听不说”的“被动化”心态，未能积极主动分享见解、碰撞思想，学习效果打折扣。

(二)在“加强党性锤炼”方面，存在“标准不高、锤炼不勤”的问题。

1.理想信念的“压舱石”作用时有松动:在面对繁重复杂工作任务时，偶尔会产生“业务至上”的片面认识，将完成具体任务等同于党性坚强，忽略了在每一次实践中持续锤炼政治忠诚、2.组织生活的“熔炉”作用发挥不充分:能够按时参加“三会一课”、组织生活会，但在批评与自我批评环节，有时存在“怕伤和气、怕得罪人”的思想，自我批评不够“揭短亮丑”，相互批评也是“隔靴搔痒”，辣味不足，未能真正达到“红脸出汗、排毒治病”的效果。例如，在上次组织生活会上，对某位同事工作效率的问题，仅以“建议进一步提高”含糊带过，未点明具体事例和影响。

3.日常修身的“常态化”意识有待加强:对党章党规党纪的学习满足于“已学过”，缺乏“吾日三省吾身”的自觉，未能时时刻刻以党员标准检视自己的一言一行。例如，对网络上的某些模糊认识或错误言论，有时仅停留在“不传不信”，未能旗帜鲜明地进行批驳和引导。

(三)在“联系服务群众”方面，存在“下沉不够、服务不精”的问题。

1.深入基层“身入心不至”:存在“机关化”倾向，主动深入一线、深入服务对象开展调研的次数偏少。即使下基层，也存在“走马观花”式的“蜻蜓点水”现象。例如，在负责某项惠民政策的效果评估材料时，主要依赖各部门上报的总结和数据，没有深入社区与受益群众面对面交流，导致报告对政策落地的真实感受和“最后一公里”的堵点反映不充分。

2.解决诉求“有温度缺精度”:对待群众或基层单位的咨询、反映，虽然能做到态度端正、耐心解答，但有时停留在“程序性回复”，缺乏“延伸服务”和“跟踪问效”意识。例如，曾有基层同志电话咨询一项审批流程，我详细告知了规定步骤后便结束沟通，没有主动询问其在哪个具体环节遇到了困难，也未主动帮助对接具体经办人员，服务精细化程度不够。

3.服务意识“有淡化风险”:对照西南大学通报的典型案例，反思自身虽无“态度冷漠、吃拿卡要”等严重问题，但有时面对重复性、琐碎的咨询事务，内心偶有烦躁情绪，未能始终如一地保持“全心全意为人民服务”的最高热忱，宗旨意识在潜移默化中有所弱化。

(四)在“发挥先锋模范作用”方面，存在“担当不强创新不足”的问题。

1.攻坚克难的“锐气”有所消磨:面对时间紧、任务重、协调难的综合性任务时，有时第一反应是”等指示、靠安排”，存在一定的畏难情绪和“等靠”思想，主动请纓、迎难而上的劲头不如以往。例如，在筹备一次跨部门联席会议时，初期对议程协调、材料统稿等复杂工作，更多是等待领导明确分工，而非主动提出预案、分担压力。

2.开拓创新的“闯劲”相对欠缺:习惯于按部就班、遵循惯例，对于分管或负责的工作，满足于“过得去”“不出错”，在优化工作流程、创新工作方法、打造工作亮点方面思考不深、行动不多。例如，在信息宣传工作上，满足于完成上级约稿和常规报送，对于如何结合单位特色策划系列专题报道、提升宣传影响力，缺乏主动谋划