- 0
- 0
- 约2.35千字
- 约 7页
- 2026-02-05 发布于辽宁
- 举报
五年级数学上册三单元分段计费应用题
在我们的数学学习旅程中,应用题是连接理论与生活的重要桥梁。而分段计费类应用题,更是其中与我们日常生活联系紧密、同时又颇具思考性的一类题型。从水费、电费的缴纳,到手机话费的计算,再到出租车的计价、快递费的收取,都蕴含着分段计费的思想。今天,我们就一起来深入探讨这类问题的解题思路与方法,帮助同学们更好地理解和掌握。
一、理解“分段计费”的含义
首先,我们要明确什么是“分段计费”。顾名思义,分段计费就是将计费的总量分成几个不同的段,每一段按照不同的标准来计算费用,最后将各段的费用相加,得到总费用。
比如说,我们常见的出租车计价方式:3公里以内(含3公里)收取一个起步价,超过3公里的部分,则按照每公里另一个单价来收费。这里的“3公里”就是一个分段点,3公里以内是第一段,3公里以上是第二段,两段的收费标准不同。这种“不同路段,不同单价”的计费方式,就是分段计费。
二、解决分段计费问题的关键步骤
面对分段计费问题,很多同学会觉得无从下手,或者容易算错。其实,只要我们掌握了正确的步骤和方法,就能化繁为简。
1.仔细审题,明确分段标准和各段收费规则:这是解决问题的基础。题目中会明确告诉我们,是如何分段的,每一段的单价是多少,有没有起步价(或基础费用),超过部分如何计算等等。我们要把这些关键信息找出来,最好能做上标记。
2.判断所给数量属于哪个(或哪些)分段:也就是说,我们要看一看题目中需要计算费用的那个量(比如用水量、用电量、行驶里程),它是完全在第一段内,还是超过了第一段,甚至超过了第二段、第三段。这一步决定了我们需要计算几段的费用。
3.分段计算费用:如果所给数量只在第一段内,那就直接用第一段的单价乘以数量。如果超过了第一段,那就先算出第一段的费用,再算出超出部分的数量,乘以超出部分的单价,得到超出部分的费用。如果有更多段,以此类推。
4.汇总总费用:将各段的费用相加,就得到了总的费用。
三、典型例题解析
为了更好地理解上述步骤,我们结合具体的例子来进行分析。
例题1:水费问题
某市居民每月每户用水收费标准如下:用水量不超过10吨的部分,每吨2元;超过10吨的部分,每吨3元。小明家这个月用水12吨,应交水费多少元?
分析与解答:
*步骤一:明确分段标准和收费规则。
*分段标准:10吨。10吨是一个分界点。
*收费规则:
*第一段:用水量≤10吨,单价2元/吨。
*第二段:用水量10吨,超出部分单价3元/吨。
*步骤二:判断用水量所属分段。
*小明家用水12吨,12吨10吨,所以它跨越了两个分段:前10吨和超出的2吨。
*步骤三:分段计算费用。
*第一段(10吨)费用:10吨×2元/吨=20元。
*第二段(超出部分):12吨-10吨=2吨。费用:2吨×3元/吨=6元。
*步骤四:汇总总费用。
*总水费=第一段费用+第二段费用=20元+6元=26元。
答:小明家这个月应交水费26元。
例题2:出租车计费问题
某城市出租车的收费标准是:3公里以内(含3公里)收费8元;超过3公里的部分,每公里收费2元(不足1公里按1公里计算)。李老师乘出租车从家到学校,共行驶了5.6公里,应付车费多少元?
分析与解答:
*步骤一:明确分段标准和收费规则。
*分段标准:3公里。
*收费规则:
*第一段:里程≤3公里,收费8元(起步价)。
*第二段:里程3公里,超出部分每公里2元,不足1公里按1公里算。
*步骤二:判断里程所属分段及超出部分。
*李老师行驶了5.6公里,5.6公里3公里。
*超出部分:5.6公里-3公里=2.6公里。题目中说“不足1公里按1公里计算”,所以2.6公里应按3公里计算。
*步骤三:分段计算费用。
*第一段(3公里)费用:8元。
*第二段(超出部分)费用:3公里×2元/公里=6元。
*步骤四:汇总总费用。
*总车费=第一段费用+第二段费用=8元+6元=14元。
答:李老师应付车费14元。
四、温馨提示与常见误区
在解决分段计费问题时,同学们还需要注意以下几点:
1.看清“分界点”是否包含在内:是“超过多少”还是“不超过多少”,“以上”还是“以下”,这些词语直接影响分段。比如“不超过10吨”是包含10吨本身的。
2.注意“不足...按...计算”的情况:像出租车里程、电话费时长等,经常会有这种规定,需要根据题目要求进行“取整”处理,通常是“进一法”。
3.计算超出部分时,要用总量减去“分界点”的量,而不是直接用总量乘以
您可能关注的文档
- 小学环保教育教案.docx
- 备课组长发言稿.docx
- 人教版小学五年级上册英语第一单元测试练习题.docx
- 消防安全责任制度.docx
- 幼儿园庆国庆主持词.docx
- 办公楼装修改造工程施工组织设计.docx
- 防雷及接地施工方案.docx
- 安全预案-数据安全应急预案.docx
- 某小学“红领巾奖章”争章活动启动仪式流程安排.docx
- 小学学困生学习帮扶制度.docx
- 揭秘小数性质_大小比较的奥秘与实用技巧.docx
- AQP-3水通道蛋白在瘢痕疙瘩形成中的作用及机制初探.docx
- 淮南上窑—凤阳山寒武系岩溶发育特征及成因机制.docx
- 十年振兴之路_2008-2025年全球经济危机后的繁荣策略与未来展望.docx
- 益气活血通络法复方通过P2Y12信号通路调控血小板活化的作用及机制.docx
- 国防教育历史长河_文献荟萃与时代核心价值的探索之旅.docx
- 小升初作文成长之路_从构思到精彩呈现的每一步——我的启迪与经验.docx
- 城市更新视角下桐城市历史城区第三空间优化策略研究.docx
- 丹参活性成分丹参酮ⅡA增敏PARP抑制剂奥拉帕尼诱导三阴性乳腺癌细胞凋亡的机制研究.docx
- 国务院办公厅_现代化办公环境与高效设施配置概览.docx
原创力文档

文档评论(0)