2026四川宜宾市中医医院第一次自主招聘工作人员3人备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026四川宜宾市中医医院第一次自主招聘工作人员3人备考题库及答案详解(考点梳理).docx

2026四川宜宾市中医医院第一次自主招聘工作人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、扶贫工作应避免“大水漫灌”,需突出侧重点,实施有针对性的帮扶,将“输血式”扶贫转变为“造血式”扶贫,充分运用并优化帮扶措施,以增进民生福祉。从哲学角度来看,上述要求()。

A.强调了外因的决定性作用

B.坚持了从实际出发,实事求是

C.坚持了两点论与重点论的统一

D.符合了量变引起质变的观点

【答案】:B

【解析】扶贫切忌“大水漫灌”,要有侧重点、有针对性帮扶并改“输血”为“造血”、用好用活帮扶措施增进民生福祉。从哲学角度分析,“大水漫灌”是一种缺乏针对性的帮扶方式,而强调要有侧重点、有针对性帮扶,就是根据扶贫工作实际情况,具体问题具体分析,做到从实际出发,实事求是地开展扶贫工作。事物发展是内外因共同起作用的结果,内因是事物发展的根据,起决定性作用,外因是事物发展的条件,并非起决定性作用。题干重点强调根据实际情况进行扶贫,未体现外因的决定性作用。两点论与重点论统一要求在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面,同时要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。题干主要突出根据实际情况开展扶贫,未体现两点论与重点论的统一。量变引起质变是指事物的发展变化总是先从量变开始,量变达到临界点超出了度,就导致质变。题干未涉及量变与质变相关内容。综上,该要求坚持了从实际出发,实事求是。

2、1935年5月,()在《中国工农红军布告》中盛赞“红军万里长征,所向势如破竹”,首次提出了“万里长征”这一概念。

A.朱德

B.刘少奇

C.聂荣臻

D.周恩来

【答案】:A

【解析】本题考查“万里长征”概念首次提出相关历史知识。1935年5月,朱德在《中国工农红军布告》中盛赞“红军万里长征,所向势如破竹”,这是首次提出“万里长征”的概念。而刘少奇、聂荣臻、周恩来均未在该布告中提出“万里长征”概念。所以本题正确答案是朱德。

3、我国大部分地区的气候类型是()。

A.温带大陆气候

B.温带海洋气候

C.地中海气候

D.热带季风气候

【答案】:A

【解析】本题可根据我国不同气候类型的分布情况来进行分析。温带大陆性气候主要分布在我国西北地区,这里深居内陆,远离海洋,降水较少,气候干旱,气温年较差和日较差大,不过该气候并非覆盖我国大部分地区。温带海洋性气候的特点是终年温和湿润,一般分布在南北纬40°-60°的大陆西岸,我国位于亚欧大陆东岸,并不具备该气候形成的条件,所以我国不存在温带海洋性气候。地中海气候的特点是夏季炎热干燥,冬季温和多雨,主要分布在南北纬30°-40°的大陆西岸,我国位于大陆东岸,因此我国没有地中海气候。热带季风气候主要分布在我国云南南部、海南岛、台湾岛南部等地,其特点是终年高温,分旱雨两季,同样并非覆盖我国大部分地区。实际上我国大部分地区属于温带大陆性气候、温带季风气候和亚热带季风气候等,其中温带大陆性气候在分布范围上也涉及到我国较大区域。故答案是温带大陆气候。

4、()是商品特有的社会属性,也是商品最本质的因素。

A.价值

B.劳动时间

C.商品价格

D.供求关系

【答案】:A

【解析】这道题考查商品的社会属性和本质因素的相关知识。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,它体现了商品生产者之间相互交换劳动的社会关系,是商品所特有的社会属性,也是商品最本质的因素。劳动时间分为个别劳动时间和社会必要劳动时间,个别劳动时间不决定商品价值量,社会必要劳动时间是衡量价值量的尺度,但它本身并非商品所特有的社会属性和最本质因素。商品价格是价值的货币表现,它受供求关系等多种因素影响围绕价值上下波动,不是商品的本质属性。供求关系反映的是市场上商品供给和需求之间的关系,它会影响商品价格,但不是商品特有的社会属性和最本质因素。综上,正确答案是价值。

5、根据《中华人民共和国合同法》,违反合同后需要承担的违约责任不包括()。

A.继续履行

B.采取补救措施

C.缴纳罚金

D.赔偿损失

【答案】:C

【解析】根据《合同法》第一百零七条规定:“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”而《刑法》第三十四条第一款规定:“附加刑的种类如下:(一)罚金;(二)剥夺政治权利;(三)没收财产。”由此可知,罚金是刑罚附加刑中的一种,并非违约责任承担方式,所以应选择此内容所对应的选项。

6、联系是指事物内部各要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。联系的客观普遍性原理的方法论意义在于()。

A.要求我们用联系的观点看世界

B.它是认识事物本质的基础

C.它是科学分门别类的客观依据

D.它

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