Unit 7 Study Skills 教案牛津译林版九年级英语上册.docxVIP

Unit7Films

Studyskills

一、教学目标

1.能够识别剧本的结构。

2.能分析《警察与赞美诗》的剧本结构。

3.能够根据剧本进行角色扮演。

4.喜爱戏剧，增强文学素养。

二、教学重难点

重点：

1.指导学生依据范例识别剧本的结构。

2.指导学生能利用范例分析《警察与赞美诗》的剧本结构。

难点：

指导学生能利用范例分析《警察与赞美诗》的剧本结构时关注意义的理解和分析。

三、教学过程

Step1Warming-up

AskSstotalkabouttheplay.

1.Haveyoueverseenaplayinatheatre?

2.Whatdoyouknowaboutaplay?

【设计意图】激活学生的背景知识，激发学生对戏剧的兴趣，为接下来的戏剧阅读做好铺垫。

Step2Presentation

AskSstoreadandlearnsomethingaboutaplay.

【设计意图】通过简明的介绍，帮助学生初步了解戏剧的基本结构。

Step3Practice

1.Readtheexcerptofaplayandanswerthequestions.

2.ReadanotherplaycalledTheCopandtheAnthemingroupsandfillintheblanks.

【设计意图】通过阅读简单的剧本，了解剧本的构成及特点，培养学生的阅读能力和分析

能力。

Step4Production

AskSstoactouttheplayinreaders’theatre.

【设计意图】通过让学生表演欧·亨利的小说——《警察与赞美诗》的剧本，进一步增强学生对文学作品的感受能力，培养学生的合作意识和创新能力。

Step5Summary

GetSstosummarizehowanexcerptofaplaylooks.

【设计意图】通过总结，再现本课所学，帮助学生巩固剧本的结构。

Step6Homework

1.ReadmoreexcerptsaboutTheCopandtheAnthemafterclass.

2.SearchformoreinformationaboutscriptsontheInternetandsharetheirfindingsinthenextclass.

3.Trywritingaplayscript.

【设计意图】引导学生继续阅读《警察与赞美诗》，利用网络拓展对于剧本创作的知识，并鼓励学生尝试创作剧本，拓展学用渠道。

四、板书设计

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Studyskills

Howanexcerptofaplaylooks：

1.Mostplayshavethreetofiveacts.

2.Eachactisdividedinto“scenes”.

3.Thesettingshowswhenandwhereeachscenehappens.

4.Thecharactersinascenewillbeintroducedfirst.

5.Wordsinbracketstellwhatthecharactersaredoing,andhowthecharactersareactingorspeaking.

6.Thisiswhatthecharactersaresayingtoeachother.