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- 2026-02-05 发布于北京
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《义务教育学校管理(试行)》自评表
部门教务处闾琳
一级二级
指标
指标指标
14.建立
四、
促进学60.减少考试次数,实行等级加评语的评价方式。考试内容不超出
提升教
生发展课程,考试成绩不进行公开,不以分数作为评价学生的唯
育教学
的评价一
《义务教育学校管理(试行)》自评表
部门教务处闾琳
一级二级
指标
指标指标
14.建立
四、
促进学60.减少考试次数,实行等级加评语的评价方式。考试内容不超出
提升教
生发展课程,考试成绩不进行公开,不以分数作为评价学生的唯
育教学
的评价一
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