提升教育教学质量自评报告:减少考试次数与优化评价方式.pdfVIP

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  • 2026-02-05 发布于北京
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提升教育教学质量自评报告:减少考试次数与优化评价方式.pdf

《义务教育学校管理(试行)》自评表

部门教务处闾琳

一级二级

指标

指标指标

14.建立

四、

促进学60.减少考试次数,实行等级加评语的评价方式。考试内容不超出

提升教

生发展课程,考试成绩不进行公开,不以分数作为评价学生的唯

育教学

的评价一

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