初中英语词汇教学游戏化策略对学生英语学习成效的层次分析法论文.docx

初中英语词汇教学游戏化策略对学生英语学习成效的层次分析法论文

摘要：本文以初中英语词汇教学为研究对象，探讨游戏化策略在英语词汇教学中的应用及其对学生英语学习成效的影响。通过层次分析法，深入剖析游戏化策略在激发学生学习兴趣、提高词汇记忆效果等方面的积极作用，为初中英语词汇教学提供新的思路和方法。

关键词：初中英语；词汇教学；游戏化策略；层次分析法；学习成效

一、引言

（一）初中英语词汇教学的重要性

1.英语词汇是英语学习的基础。初中阶段是英语学习的关键时期，词汇量的掌握直接影响着学生的英语水平和未来的学习发展。然而，传统的英语词汇教学方法往往过于枯燥，导致学生对英语学习失去兴趣。因此，如何提高