七年级英语下册Unit 1动物朋友（Section A 1a1d amp; 发音）素养导向教学设计.docxVIP

七年级英语下册Unit1动物朋友（SectionA1a1damp;发音）素养导向教学设计

一、教学内容分析

??本课内容选自人教版七年级英语下册第一单元SectionA的听说与发音起始部分。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》来看，本课处于“人与自然”主题范畴下“自然生态”子主题，是学生在初中阶段系统学习描述动物特征、表达偏好这一交际功能的起点。在知识技能图谱上，核心在于掌握描述动物外貌与性格的形容词（如cute,smart,lazy,friendly,beautiful,scary）及其在“Whatanimalsdoyoulike?Ilike…becausetheyare…”句型中的应用，并初步感知可数名词单复数的运用。该部分知识是构建关于“动物”话题语言能力的基石，承接着后续SectionB中更为复杂的描述与比较。在过程方法上，课标强调通过听说活动发展学生的语言感知与交际策略。因此，本课设计将重点转化为“在模拟真实交际场景中，通过听辨关键信息、模仿跟读与结对对话，学习如何有理由据地表达对动物的喜好”。在素养价值层面，语言学习不仅是工具性的，更是育人的载体。本课通过探讨动物朋友，潜移默化地渗透关爱动物、理解生物多样性的生命教育，并借助发音练习（元音音素/i:/,/?/,/e/,/?/）培养学生良好的语音意识和跨文化交际中的可理