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基于核心素养的小学数学交流能力培养策略探讨论文

摘要：本文以核心素养为导向，针对小学数学教学中交流能力的培养进行探讨，分析当前小学数学交流能力培养的背景，提出相应的策略，旨在为提高小学生数学交流能力提供参考。

关键词：核心素养；小学数学；交流能力；培养策略

一、背景分析

（一）小学数学交流能力培养的重要性

1.提高学生的思维品质

在小学数学教学中，交流能力的培养有助于学生更好地理解数学概念、掌握数学方法，从而提高学生的思维品质。通过交流，学生能够将抽象的数学知识具象化，使数学问题更加直观，有助于学生建立起数学知识的内在联系，培养逻辑思维和创新能力。

2.培养学生的合作意识

在数学交流过程中