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高中生物教学中培养学生科学探究精神的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中培养学生科学探究精神的实践策略。通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以期为高中生物教学提供有益的借鉴。关键词：高中生物教学，科学探究精神，实践探索

一、问题的提出

（一）1.高中生物教学过程中，学生被动接受知识，缺乏主动探究意识

在当前的高中生物教学中，许多学生仍然习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的精神。这种现象主要体现在以下几个方面：首先，学生在课堂上往往只是听讲、记笔记，对教师提出的问题缺乏独立思考，依赖性强；其次，学生在完成作业和实验报告时，往往按照教材和教师的指导进行，较少主动提出