爱小动物：小音乐活动设计与实践.pdfVIP

第“当代杯幼儿大赛--教案

参赛作品名称《我爱我的小动物》参赛作者

省市+单位名称湖南省常宁市第二

教学领域段/班小班

，我们班在进行《我爱小动物》的活动，小朋友们很小动物，了解了

很多小动物的，对小动物的很有，他们也很音乐，玩区域中

设计意图

的奥尔夫乐器，但对于节奏的把握还需要提升，所以我设计了小班音乐活动《我爱

我的小动物》。

1.体验音乐活动的乐趣，萌发爱护小动物的。

活动目标2.能用自然演唱歌曲，学会节奏XXXXXXXXXXX。

3.能大胆自信表演，尝试创编歌曲。

重点：能用自然演唱歌曲，学会节奏XXXXXXXXXXX。

重点难点

难点：尝试创编歌曲。

物质准备：音乐《我爱我的小动物》、PPT、小动物头饰、黑板、小羊、小猫、小

活动准备鸭、小鸡头饰、乐器若干。

经验准备：孩子们了解小动物的，认识一些常见的小动物。

一、情景导入：

雷老师特别小动物，我养了很多的小动物，我们来看看吧！出示小动物的

，请幼儿观察。

哇，这么多小动物，你哪种小动物？为什么呢？你知道它是怎么叫的吗？

幼儿完整说：我XX动物，因为XX，它是XXX叫的。哇，小朋友

们知道这么多小动物的啊，都是小博士呢！今天森林里要举行音乐会，我

的这些小动物都想参加唱歌比赛，可以他们都不会唱歌，让我们和他们一起来学习

吧！

活动过程二、欣赏歌曲《我爱我的小动物》，学习节奏。

1.音乐，请幼儿，听听小动物唱歌的。

2.老师戴上小羊的头饰，提问：小羊怎么叫？

请幼儿尝试唱出节奏后，出示本句节奏图谱，并放音频，请幼儿跟着音频来

练羊的节奏声音。

咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩PPT上出示小羊的，小羊头上有两

只角，我们用自己的动作来表示吧。

3.猜猜这是谁在唱歌：老师唱，幼儿猜

喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵PPT上出示小猫的图像和节奏图谱，请小朋

友用各种方式来练习：拍手，大小声等方式。

4.出示一张小鸡图，这是谁？它是怎么唱歌的？

叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽小鸡真好听，

5.小鸭说，我了，我也要去参加唱歌比赛的，嘎嘎嘎

小朋友们？小鸭子唱对了吗？我们一起来帮他吧！一起唱，请几个小朋友来

单独唱。

三、练唱歌曲