探究加速度与力、质量关系实验分析及测试题.pdfVIP

1．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，关于平衡摩擦力的中，正确的是()

A．“平衡摩擦力”的本质就是想办法让小车受到的摩擦力为零

B．“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力的下滑分力与所受到的摩擦阻力相平衡

C．“平衡摩擦力”的目的就是使小车所受的合力等于所挂钩码通过细绳和滑轮对小车施加的拉力

D．“平衡摩擦力”是否成功，可根据小车拖动由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀确定

解析：小车所受的摩擦力不可避免，平衡摩擦力的本质就是使小车的重力沿斜面方向的分力与小车所

受的阻力相平衡，其目的是使小车所受的合力等于细绳对小车的拉力，故A错，B、C正确；恰好平衡摩

擦力时，不给小车拉力，给小车一个初速度，小车拖动纸带，由打点计时器打出的纸带上的点应该是

均匀的，故D正确。

：BCD

2．在保持小车质量M不变，探究a与F的关系时，小车质量M及砂桶和砂子的质量m分别选取下

列四组值。若其他操作都正确，那么在选用哪一组值测量时，所画出的a－F图线较准确()

A．M＝500g，m分别为50g、70g、100g、125g

B．M＝500g，m分别为20g、30g、40g、50g

C．M＝200g，m分别为50g、70g、100g、125g

D．M＝100g，m分别为30g、40g、50g、60g

解析：在保持小车质量M不变，探究a与F的关系时，必须满足M≫m，故选B。

：B

3.如图5－2－9所示，在探究加速度与力、质量的关系实验中，若1、2两

个相同的小车所受拉力分别为F、F，车中所放砝码的质量分别为m、m，

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打开后经过相同的时间两车的位移分别为s、s，则在实验误差允许的范

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围内，有()

A．当m＝m、F＝2F时，s＝2s图5－2－9

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B．当m＝m、F＝2F时，s＝2s

121221

C．当m＝2m、F＝F时，s＝2s

121212

D．当m＝2m、F＝F时，s＝2s

121221

解析：题中m1和m2是车中砝码的质量，不能认为是小车的质量。本题中只说明了两小车是相同的，

并没有告诉小车的质量。当m＝m时，两车加砝码后质量仍相等，若F＝2F，则a＝2a，由s

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