七年级信息科技：《网络信息浏览与甄别》实践课.docx

七年级信息科技：《网络信息浏览与甄别》实践课

一、教学内容分析

????本课隶属于“信息意识”与“数字化学习与创新”核心素养培养的关键模块。从《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》审视，其知识技能图谱涵盖：第一，基础操作层，即使用浏览器访问网络、利用关键词进行检索的基本技能，属于“应用”层级；第二，核心方法论层，涉及对网络信息来源、权威性、时效性进行初步判断与甄别的逻辑与方法，这是本单元从“获取”迈向“处理”信息的思维转折点，要求学生达到“理解”并初步“应用”的认知水平；第三，素养价值层，知识载体背后渗透着理性精神、批判性思维与信息社会责任，旨在引导学生初步建立安全、合法、负责任的网络信